การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพโปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูล

ผู้แต่ง

  • สุวัฒน์ บรรลือ คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
  • ขนิษฐา อินทะแสง คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
  • ประยงค์ ฐิติธนานนท์ คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

คำสำคัญ:

ขั้นตอนวิธี, เว็บแอปพลิเคชัน, จัดเรียงข้อมูล

บทคัดย่อ

        การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาโปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูล 2) ศึกษาความพึงพอใจโปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูล ตัวอย่างผู้ใช้คือ อาจารย์ที่สอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น และรายวิชาการออกแบบและวิเคราะห์ขั้นตอนวิธี จำนวน 5 คน นักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคการศึกษาที่ 2/2562 รหัสวิชา 4122512 รายวิชาการออกแบบและวิเคราะห์ขั้นตอนวิธี จำนวน 30 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้คือ โปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูล และแบบประเมินความพึงพอใจมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประเมินค่าตามวิธีของลิเคิร์ท ทำการประเมินคุณภาพระบบโดยผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์จำนวน 5 ท่าน พัฒนาโดยใช้โปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ได้แก่ พีเอชพี เอชทีเอ็มแอล และจาวาสคริปต์ โปรแกรมเว็บเบราว์เซอร์ใช้กูเกิลโครม เว็บเซิร์ฟเวอร์ใช้อาปาเช สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการศึกษาพบว่า

1. โปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูลทำงานในรูปแบบเว็บแอปพลิเคชันและสามารถทำงานได้บนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โปรแกรมสามารถส่งเสริมผู้เรียนให้มีการพัฒนาด้านทักษะปฏิบัติเพิ่มขึ้น ประสิทธิภาพระบบในภาพรวมอยู่ในระดับดี

2. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อโปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูลที่พัฒนาขึ้น โดยภาพรวมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เอกสารอ้างอิง

วิเชษฐ์ นันทะศรี และกฤช สินธนะกุล. “การพัฒนารูปแบบบทเรียนอีเลิร์นนิงแบบผสมผสานตามฐานสมรรถนะด้วยกระบวนการเรียน MIAP สำหรับนักศึกษาปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา,” ครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 18, 3 (กันยายน-ธันวาคม 2562): 75.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. การวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. พิมพ์ครั้งที่ 17. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2560.

ปุรัณ อนันตเศรษฐ. การพัฒนาระบบการตัดเกรดบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Development of grading system via internet). (ออนไลน์) 2551 (อ้างเมื่อ วันที่ 19 พฤษภาคม 2563). จาก http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1466368.

สถิติแห่งชาติ, สำนักงาน. ผู้ทำงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (ออนไลน์) 2561 (อ้างเมื่อ 5 พฤษภาคม 2563). จาก http://www.nso.go.th/sites/2014/.

Likert, R. The Method of Constructing and Attitude Scale, Reading in Attitude Theory and Measurement. New York: Wiley & Son; 1967.

Computerworld. Best Places to Work in IT. (online) 2019 (cited 5 May 2020). Available from:

https://www.computerworld.com/article/3400380/best-places-to-work-in-it-2019.html

Thuné, Michael and Anna Eckerdal. Analysis of Students’ learning of computer programming in a computer laboratory context, European Journal of Engineering Education. 44, 5 (July 2020): 769-786.

Panuwat Srichailard. The Development of Blended Learning on Maintenance and Assembling Computers Lesson for Information Technology and Communication Program Students. Veridian E- Journal. 6, 1 (January-April 2013): 303-314.

Satzinger, J. W., Jackson, R. B. and Burd, S. D. System Analysis and Design in a Changing World. 4th ed. Boston, Mass: Course Technology. 2012.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-05-13

รูปแบบการอ้างอิง

บรรลือ ส. ., อินทะแสง ข., & ฐิติธนานนท์ ป. (2021). การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพโปรแกรมแสดงขั้นตอนวิธีการจัดเรียงข้อมูล. วารสารพิชญทรรศน์, 16(1), 223–234. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/243202

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย