การบริหารจัดการเชิงพุทธของมหาวิชชาลัยพุทธเศรษฐศาสตร์ The Buddhist Management of Mahavijjalaya of Buddhist Economics

บทคัดย่อ

                งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการเชิงพุทธของมหาวิชชาลัยพุทธเศรษฐศาสตร์ ศึกษาการบริหารจัดการเชิงพุทธด้านการศึกษาของโรงเรียนชาวนาพุทธเศรษฐศาสตร์ และสร้างต้นแบบการบริหารจัดการเชิงพุทธด้านการศึกษาสำหรับสถานศึกษานอกระบบ ผลการศึกษา พบว่า  1. การบริหารจัดการเชิงพุทธของมหาวิชชาลัยพุทธเศรษฐศาสตร์ มีโครงสร้างการบริหารออกเป็น 3 ส่วน คือ โรงเรียนชาวนาพุทธเศรษฐศาสตร์ โรงเรียนชีวกานุสรณ์ และโรงเรียนสืบศิลป์ถิ่นล้านนา การบริหารจัดการเชิงพุทธของมหาวิชชาลัยพุทธเศรษฐศาสตร์เป็นการบริหารจัดการที่ผสมผสานระหว่างการนำศาสตร์การจัดการสมัยใหม่ แล้วนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการ ได้แก่ (1) อริยสัจจ์ 4 (2) สัมมับปธาน 4 (3) สุจริต 3  (4) สังคหพละ 4  (5) เวสารัชชกรณะ 5  (6) สัปปุริสธรรม 7  (7) ทศพิธราชธรรม 10 (8) พรหมวิหารธรรม 4  (9) กาลามสูตร  (10) ทิฏฐธัมมิกัตถะ 4  และ (11) สังคหวัตถุ 4  2. การบริหารจัดการเชิงพุทธด้านการศึกษาของโรงเรียนชาวนาพุทธเศรษฐศาสตร์ มีรูปแบบการบริหารจัดการด้านการศึกษาที่มีลักษณะเฉพาะ คือ (1) แนวคิดหลักมุ่งเน้นการแก้ปัญหาความยากจนด้วยสัมมาชีพและเกษตรแบบอินทรีย์สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน ด้วยการลงมือทำ (2) อัตลักษณ์ของนักเรียนกำหนดออกเป็น 10 ข้อ โดยใช้ธรรมะเป็นแกน  และ (3) หลักสูตรแกนกลางมุ่งเน้นเศรษฐศาสตร์มัชฌิมา การพัฒนาอย่างยั่งยืนด้วยการรวมศาสตร์ทางพุทธธรรม พุทธเกษตร พุทธวัฒนธรรม เศรษฐศาสตร์ และศาสตร์สมัยใหม่เข้าด้วยกัน  และ (4) ตัวชี้วัดความสำเร็จของนักเรียนต้องผ่านเกณฑ์ 3 ข้อ คือ อยู่รอด อยู่ได้ และอยู่ดี   3. การสร้างต้นแบบการบริหารจัดการเชิงพุทธด้านการศึกษาสำหรับสถานศึกษานอกระบบ มีรูปแบบ 2 ประการใหญ่ ๆ ได้แก่ (1) ลักษณะผู้เรียนที่พึงประสงค์จะต้องประกอบด้วยอัตลักษณ์ 10 ประการ และ (2) ระบบการจัดการศึกษาเป็นระบบการศึกษาที่ลงมือปฏิบัติ