The Self - Reliance In Buddhist of The Youth by Project Lacquer Covered Gold Leaf

Authors

  • ประจิณ ปัญโญ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยลัย
  • สัญญา สะสอง Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Chiang Mai Campus
  • พระครูศรีวรพินิจ คมฺภีรญาโณ Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • พระวิสิทธิ์ ฐิตวิสิทฺโธ Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Chiang Mai Campus

Keywords:

the self-reliance, youth lacquer, covered gold leaf

Abstract

This research aims to 1) study the concept of self-reliance youth Buddhism. 2) To study the activity of adolescent self-reliance based integrated project lacquer covered gold leaf and 3) To analyze the behavior of young Buddhist self-reliance through integration project lacquer covered gold leaf. The research found that: The youths followed Buddhist Nãthakarana dhamma 10 reasons. The four principles are: 1) to express 2) incentives to actually see 3) inspiring quests for 4) to nourish the mind, Blithe. Results of the analysis showed that; 1) Achievement of the learning progress of individual student scores back up. 2) Achievement standards for school learning. The average is the highest level. 3) The achievement t-tests Student achievement even higher. 4) Learning outcomes and satisfaction. The average is the highest level. 5) Results of evaluation of the quality found in the quality better. 6) Results of evaluation of the level of quality found in the better.

References

ชัยยงค์ พรหมวงศ์.(2521). มิติที่ 3 ทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: คณะศึกษาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.

ญาณบดินทร์ อินเตชะ. (2560). ประกาศโรงเรียนถ้ำปินวิทยาคม เรื่องการแต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการบูรณาการ ประจำปีการศึกษา 2560. เอกสารประกอบการประชุมครู บุคลากร โรงเรียนถ้ำปินวิทยาคม วิสามัญ ครั้งที่ 02/2560 เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน 2560. พะเยา. (อัดสำเนา).

ประยุทธ์ จันทร์โอชา. (23 มีนาคม 2560). “บทบาทของมหาวิทยาลัยต่อไทยแลนด์ 4.0”. ปาฐกถาพิเศษ. ณ มหิดล สิทธาคารมหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา จังหวัดนครปฐม. สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน2560, แหล่งที่มา https://www.thaigov.go.th.

พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปยุตฺโต). (2542). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก.

พระพรหมบัณฑิต, ศ.ดร. (2560) “พระพุทธศาสนากับประเทศไทย 4.0” ปาฐกถาเนื่องในพิธีประสาท ปริญญาประจำปี 2560 ณ หอประชุม มวก. 48 พรรษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดอยุธยา. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2560, แหล่งที่มา https:// www.youtube.com.

พรรณนา จาตุรพาณิชย์. (2557). ศึกษาสื่อการสอนธรรม และสัมฤทธิผลของสื่อการสอนธรรมแบบ รายบุคคล : กรณีศึกษาโรงเรียนกาวิละวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎี บัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ไพรัช สู่แสนสุข. (2539). หลักการและกระบวนการเรียนรู้ และการสอนตามหลักพุทธศาสตร์ : การวิเคราะห์ พระไตรปิฎก. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2549). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

เอกภูมิ ชูนิตย์. (2553). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทวีปเอเชีย ที่สรุปบทเรียนด้วยแผนที่ความคิด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปกร.

Downloads

Published

2019-06-29

How to Cite

ปัญโญ ป., สะสอง ส., คมฺภีรญาโณ พ., & ฐิตวิสิทฺโธ พ. (2019). The Self - Reliance In Buddhist of The Youth by Project Lacquer Covered Gold Leaf. Journal of Buddhist Studies, 10(1). retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBS/article/view/170268