การสอนออนไลน์สไตล์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติระดับอุดมศึกษา
คำสำคัญ:
การสอนออนไลน์, การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ, ระดับอุดมศึกษาบทคัดย่อ
การสอนสไตล์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติโดยการประยุกต์ใช้เครื่องมือสอนออนไลน์ที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ และการมีส่วนร่วม ในการเรียนรู้สำหรับนิสิตสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยเครื่องมือสอนออนไลน์ที่นำเสนอมี 3 ประเภท ได้แก่ Coggle, Padlet และ Google Slides โดยเครื่องมือทั้ง 3 ประเภทนี้ช่วยสร้างความสนุกสนาน การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้สอน การเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ทำให้เกิดบรรยากาศที่ดีในการเรียนรู้ ยิ่งไปกว่านั้นการสอนออนไลน์แบบให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติยังช่วยลดปัญหาและผลกระทบที่เกิดกับผู้เรียนในช่วงที่ต้องเรียนออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
References
กระทรวงสาธารณสุข. (2563). คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในการป้องกันการแพร่ระบาด
ของโรคโควิด-19. กรุงเทพฯ: สามเจริญพาณิชย์ (กรุงเทพ).
ชัยพร พงษ์พิสันต์รัตน์. (2564). ความเหนื่อยหน่ายในการเรียน: สภาวการณ์ที่มิอาจหลีกเลี่ยงได้. วารสารศึ
กษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 15(1), 7-16.
ไทยโพสต์. (11 กุมภาพันธ์ 2564). สกศ. ชี้เรียนออนไลน์ช่วงโควิดเป็นบทเรียนครู นักเรียน ผู้ปกครอง
ต้องร่วมกันปรับตัวรับรูปแบบเรียนรู้แนวนี้ในระยะยาว. สืบค้นเมื่อ 1 มกราคม 2565,
จาก https://www.thaipost.net/main/detail/92747
พฤติกานต์ นิยมรัตน์, จุฑาทิพย์ อาจไพรินทร์, ปุญชรัสมิ์ วัชรกาฬ และชบาไพร รักสถาน. (2564). การเรียน
การสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส COVID-19. วารสารวิชาการ
สังคมมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 11(2), 1-16.
วิทยา วาโย, อภิรดี เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์ และจรรยา คนใหญ่. (2563). การเรียนการสอนแบบ
ออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19: แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการ
เรียนการสอน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 14(34), 285-298.
วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล. (2562). การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างกระบวนการทางความคิดเพื่อการ
เติบโต. สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์, 6(1), 52-60.
สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ. (2561). เทคโนโลยีการเรียนการสอนในยุคสารสนเทศกับการออกแบบระบบการเรียน
การสอน. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 1(1), 1-5.
สุพิชญาณ์ แก้วโพนทอง และปชาบดี แย้มสุนทร. (2564). กระบวนการการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในช่วงวิกฤติ Covid-19 ของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี. วารสาร
บัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 8(3), 175-186.
สุวิมล มธุรส. (2564). การจัดการศึกษาในระบบออนไลน์ในยุค NEW NORMAL COVID-19. วารสาร
รัชต์ภาคย์, 15(40), 33-42.
Coggle. สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2564, จาก https://coggle.it
Google Slides. สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2564, จาก http://google.com
Padlet.สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2564, จาก https://padlet.com/auth/login
Thomas, D. (2020). Thailand University Students’ E-Learning Behavior during the
Global Pandemic. Human Behavior, Development and Society, 21(4), 57-65.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ห้ามผู้ใดนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นแต่จะได้รับอนุญาตอย่างเป็นลายลักษณ์อักษรจากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต นอกจากนี้ เนื้อหาที่ปรากฎในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ทั้งนี้ไม่รวมความผิดพลาดอันเกิดจากเทคนิคการพิมพ์