Sharenting การปฏิบัติของผู้ปกครองในการเปิดเผยข้อมูลส่วนตัวเด็กวัยอนุบาลบน สื่อสังคมออนไลน์ในโรงเรียน สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม Sharenting Behavior of Parents in Disclosing Preschoolers’ Personal Information on Social Media in Schools under the Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาการปฏิบัติของผู้ปกครองในการเปิดเผยข้อมูลส่วนตัวเด็กวัยอนุบาลบนสื่อสังคมออนไลน์ ในโรงเรียนสังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมใน 2 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการคุ้มครองข้อมูลของเด็ก และ 2) ด้านการสื่อสารข้อมูล ตัวอย่าง คือ บิดาหรือมารดาของเด็กอนุบาลที่กำลังศึกษาในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ในโรงเรียนสาธิตแห่งหนึ่ง จำนวน 153 คน ใช้วิธีเลือกตัวอย่างแบบกำหนดโควตาในแต่ละห้องเรียน โดยเลือกรายชื่อเด็กตามลำดับที่ 1 ถึง 17 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่าแบบลิเคิร์ต 5 ระดับ ค่าความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 0.95 ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ 0.86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (M) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก (M = 3.68, S.D. = 0.54) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า 1) ด้านการคุ้มครองข้อมูลของเด็ก มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก (M = 4.10, S.D. = 0.65) ประกอบด้วย การใช้แพลตฟอร์มที่ปลอดภัยในการเปิดเผยข้อมูล (M = 4.30, S.D. = 0.76) การปกปิดข้อมูลส่วนบุคคลของเด็ก (M = 4.04, S.D. = 0.77) และการตั้งค่าความปลอดภัย (M = 3.95, S.D. = 0.95) และ 2) ด้านการสื่อสารข้อมูล มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง (M = 3.26, S.D. = 0.64) ประกอบด้วย การเผยแพร่ข้อมูลเชิงบวก (M = 3.91, S.D. = 0.53) การขอความยินยอมจากเด็ก (M = 3.08, S.D. = 1.17) และการปรับมุมมองหรือรูปแบบการเผยแพร่ภาพถ่ายของเด็ก (M = 2.79, S.D. = 0.86) ตามลำดับ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Archaphet, N., Pharksuwan, N., and Damrongkiattisak, P. (2021). Sharenting:The Parents' Overlooked Children Rights Issues. RMUTL Journal of Business Administration and Liberal Arts, 9(2). https://so05.tci-thaijo.org/index.php/balajhss/article/
download/253753/172907/937583
Barassi, V. (2020). Datafied times: Surveillance capitalism, data technologies and the social construction of time in family life. New media & society, 22(9). https://doi.org/10.1177/1461444820913573
Council of Europe. (2021). Digital citizenship and your child: What every parent needs to know and do. Council of Europe Publishing. https://edoc.coe.int/en/human-rights- democratic-citizenship-and-interculturalism/7865-digital-citizenship-and-your-child- what-every-parent-needs-to-know-and-do.html
Electronic Transactions Development Agency. (2020, 20 January). Child Protection in IFBL ETDA. https://www.etda.or.th/th/Knowledge-Sharing/Child-Protection-in-IFBL.aspx
Farungsang, B. (1996). Meaning of Demonstration School in Thailand. Academic Services Journal, Prince of Songkla University, 7(1), 3. https://journal.oas.psu.ac.th/index.
php/asj/article/download/539/512
Federal Trade Commission. (2013). Children’s Online Privacy Protection Rule. Federal Register, 78(12). https://www.ftc.gov/legal-library/browse/rules/childrens-online- privacy-protection-rule-coppa
Information Commissioner's Office. (2018). UK GDPR guidance and resources. ICO. https://ico.org.uk/for-organisations/uk-gdpr-guidance-and-resources/
Kaemkate, W. (2008). Research methodology in behavioral sciences. (2nd ed.). ChulaPress.
PDPA Thailand. (n.d.). Children’s Data: Another Type of Personal Information Businesses Must Handle with Care! Risk of Violating the PDPA, But Manage It Properly and There’s Nothing to Worry About. PDPA Thailand. https://pdpathailand.com/news- article/article-childpdpa/?srsltid=AfmBOoogIJ5Oe1yxrNmC7lTidtoNyak_
dnjMAKNVWw6swnqNH2EmHtr-
Mahathalaeng, T. (2022, January 26). Protection of Personal Information of Children and Adolescents in the Digital Environment. Thailand Plus. https://www.thailandplus.tv/
archives/467406
Sriklaub, K. (2024). Education Research: Sampling Design [Unpublished manuscript]. Faculty of Education, Chulalongkorn University.
Srisaard, B. (2013). Introduction to Research. (9nd ed.). Suviriyasarn Publishing
Sritad, A. (2016). Using Behaviors and perceptions influence of digital media to generation y and generation z in Bangkok and metropolitan region [Master’ thesis]. National Institute of Development Administration. (in Thai). https://libdcms.nida.ac.th/thesis6
/2559/b197555.pdf
Suwathanpornkul, I. (2019). Educational Research: Concepts and Applications. (2nd ed.). ChulaPress.
Thailand Creative & Design Center. (2025, January 24). “When ‘Children’ ≠ ‘Content’: Understanding ‘Sharenting’ — A Trend of Modern Parents Relying on Social Media in Child-Rearing”. Kid Creative Thailand. https://www.creativethailand.org/article- read?article_id=34737
Thai PBS. (2020, August 15). Media Literacy: Sharenting Behaviors in Sharing Children’s Photos on Social Media. Thai PBS. https://www.thaipbs.or.th/program
/MediaLiteracy/episodes/71660
The Centre for The Protection of Children’s Rights. (2022, 22 January). Post photos of your child on social media without violating children's rights. https://www.thaichildrights.org/story/postphoto220122/#
Tungkhaprasert, T. (2015). Facebook's roles in displaying photos of children [Masters’ thesis]. Thammasat University. (in Thai). DOI:10.14457/TU.the.2015.954
