ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานบนเว็บแอปพลิเคชันสำหรับเขียนโปรแกรมภาษาบล็อคคำสั่งร่วมกับปัญญาประดิษฐ์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพัฒนาแอปพลิเคชันและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานบนเว็บแอปพลิเคชันสำหรับเขียนโปรแกรมภาษาบล็อคคำสั่งร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพัฒนาแอปพลิเคชันและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี  2)เพื่อศึกษาความสามารถในการพัฒนาแอปพลิเคชันของนักเรียน 3)เพื่อศึกษาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักเรียน  4)เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานบนเว็บแอปพลิเคชันสำหรับเขียนโปรแกรมภาษาบล็อคคำสั่งร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 จำนวน 32 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบง่าย เครื่องมือในการวิจัยครั้งนี้ 1)แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญแบบมีโครงสร้าง 2)แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3)สื่อเว็บไซต์การเรียนรู้ 4)แบบวัดความสามารถในการพัฒนาแอปพลิเคชัน 5)แบบวัดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และ 6) แบบประเมินความคิดเห็นของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1)ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประกาศวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนการสอนแบบปัญหาเป็นฐานบนเว็บ  แอปพลิเคชันสำหรับเขียนโปรแกรมภาษาบล็อคคำสั่งร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ มีเหมาะสมระดับดี 2)ผลการศึกษาความสามารถในการพัฒนาแอปพลิเคชันของนักเรียนมีความสามารถอยู่ในระดับดีมาก(ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.60,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.44) 3)ผลการศึกษาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักเรียนมีความสามารถอยู่ในระดับดีมาก(ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.50,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.60) และ4)ผลการศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนมีระดับความคิดเห็นอยู่ระดับมากที่สุด(ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.13)