ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษา ระดับปริญญาตรี สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1)พัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ 2) ศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่3 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2567 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ จำนวน 23 คน กลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแบบกลุ่มนวัตกรรมที่นำมาวิจัยทดลองครั้งนี้ได้แก่ ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ 1) แบบทดสอบวัดทักษะการแก้ปัญหาเป็นเครื่องมือรวบรวมข้อมูล  เพื่อวัดประสิทธิภาพของนวัตกรรม2) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมเป็นเครื่องมือรวบรวมข้อมูลเพื่อวัดคุณภาพของนวัตกรรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าสถิติที่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม     เรื่อง การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้ / ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ ชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.16/82.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80 2) ผลการใช้ชุดกิจกรรม พบว่า ทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 และ ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม พบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมในภาพรวมมีความพึงพอใจมากที่สุด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01