การศึกษาหนังสือเรียนภาษาจีนที่สอดคล้องกับบริบทของประเทศไทย

บทคัดย่อ

จากความต้องการในการเรียนภาษาจีนที่เพิ่มขึ้นอย่างชัดเจนในประเทศไทยทำให้การศึกษาภาษาจีนได้กลายเป็นเนื้อหาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่สำคัญอย่างไรก็ตามหนังสือเรียนภาษาจีนที่มีอยู่ในปัจจุบันส่วนใหญ่แปลมาจากตำรามาตรฐานที่ใช้ในประเทศจีนซึ่งถูกออกแบบให้สอดคล้องกับรูปแบบการสอนในประเทศจีนซึ่งมีจุดอ่อนในเรื่องของการพิจารณาลักษณะของการสอนภาษาข้ามวัฒนธรรมทำให้ผลลัพธ์ในการเรียนการสอนในประเทศไทยมีข้อจำกัดบทความนี้จะวิเคราะห์ลักษณะของผู้เรียนภาษาจีนในประเทศไทยโดยคำนึงถึงลักษณะภาษาแม่ของผู้เรียนสภาพสังคมและวัฒนธรรมพฤติกรรมการเรียนรู้และคุณลักษณะทางจิตวิทยา พร้อมให้ข้อเสนอแนะว่าควรพัฒนาแบบเรียนเฉพาะที่สอดคล้องกับสภาพของประเทศไทย โดยเปรียบเทียบวัฒนธรรมจีนและไทยไปด้วยกันเพื่อให้สอดคล้องกับสภาพสังคมวัฒนธรรมและชีวิตร่วมสมัยของคนในประเทศไทยบทความนี้แนะนำให้เปลี่ยนแปลงแนวคิด"เน้นภาษา"แบบดั้งเดิมมาเป็นเน้นการบูรณาการการสอนภาษาและการสอนวัฒนธรรม รวมถึงการนำเสนอเนื้อหาการสอนที่เหมาะสมกับวัฒนธรรมและบริบทการใช้ชีวิตของผู้เรียนในประเทศไทย เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมของผู้เรียนและผลักดันการพัฒนาการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยให้เป็นไปตามบริบทของสังคมไทย