The Development of Multimedia for Learning Package, Inheriting Traditional Dancing Arts of Aran City, Arts Learning Subject Group in Dancing Arts for Third Graders
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สืบสานนาฏศิลป์วิถีถิ่นเมืองอรัญ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ชุด สืบสานนาฏศิลป์วิถีถิ่นเมืองอรัญ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สืบสานนาฏศิลป์วิถีถิ่นเมืองอรัญ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนเทศบาลชนะชัยศรี จังหวัดสระแก้ว จำนวน 29 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สืบสานนาฏศิลป์ วิถีถิ่นเมืองอรัญ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สืบสานนาฏศิลป์วิถีถิ่นเมืองอรัญ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ89.61/88.05 2) การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.71 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4)นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ ชุด สืบสานนาฏศิลป์วิถีถิ่นเมืองอรัญ อยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Amnuaysiri S. (2021). The Development of Mulitmedia on Basic Carving: Ready to Eat Fruit, Home Economics. Master of Home Economics (Home Economics), silpakorn University. (in Thai)
Bunsri Y. (2014) Report on the development of learning materials. Art learning group (Dance content) Mathayom 5 level. Sa Kaeo: Provincial Administrative Organization. (in Thai)
Department of Academic Affairs (2002). Learning content and standards. Art learning group. Bangkok: Freight Forwarding and Parcel Organization. (in Thai)
Hiranchaw C. (2019).The Development of Thai Dramatic Arts Performance and Creative Thinking Skills Based-on Davies’s Concept for Lower Elementary School Students. The Degree of Master of Education Department of Curriculum and Instruction College of Education Sciences, Dhurakji Pundit University. (in Thai)
Jeenanong P. (2015). The development of Multimedia for learning on a hundred colored Pha Khow ma for level 2 primary students. The Degree Master of Education Program in Educational Technology Fraduate School, silpakorn University. (in Thai)
Mahayosanan N., Limpanarom K., Mahayosanan P., & Akkararatsakul P. (2020). The Art Of Traditional Dancing Entitled Soeng Homdang in the Chaicumphun Subdistrict, Laplae District, Uttaradit Province. The Program in Dramatic Arts, Faculty of Education, Uttaradit Rajabhat University : 67. (in Thai)
Ministry of Education. (2009). Basic Education Core Curriculum 2008. Bangkok : Agricultural Cooperative Assembly of Thailand Printing Company Limited: 12-13. (in Thai)
Petsri W. (2018). Developing the 4 S Instructional Model For The Dramatic Arts Strand 3 in the Learning Area of art for Prathom Suksa 5 students. Faculty of education, Rambhai Barni Rajabhat University: 23. (in Thai)
Saisoi S., Phisit Srisawat, Inphan T., & Tanthaweewong A. (2002). Local history and ethnic groups in SaKaeo Province. Bangkok: Thailand Research Fund: 124. (in Thai)
Sutcharom N. (2018). Development of Learning media entitling “Eating Healthful Food for Happy Life” for the grade four students of Watbanluang School. Social Sciences, Humanities, and Arts, Silpakorn University. (in Thai)
Swadpoon K. (2012). Effects of Learning Documentary on Creative Local Dancers Entitled Rabamnangrong Ramluek for Prathomsuksa 6 Students. Master of Education (Curriculum and Instruction), Buriram Rajabhat University: 3. (in Thai)
Thanong T., Kee-ariyo C. (2020). The Multimedia Development on Basic Sewig in Home economics subject for Secondary 1 students of Sinakharinwirot University Prasanmit Demonstration School (Secondary). Home Economics Program, Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. (in Thai)
Tiptarat S. (2015). The development of multimedia instruction by cartoon in music subject for prathomsuksa 1 students. Master of Education Program in Educational Technology Department of Education Technology Graduate School, Silpakorn University: 7. (in Thai)