การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STAR STEMS : ประกายความหวังที่เจิดจรัส

บทคัดย่อ

ช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมา หลายฝ่ายให้ความสนใจและเรียกร้องให้มีการปฏิรูปการศึกษา และประเด็นหลักที่ทุกฝ่ายเห็นพ้องต้องกัน คือ ต้องมีการปฏิรูปการเรียนรู้ และเมื่อกล่าวถึงการปฏิรูปการเรียนรู้ ย่อมเชื่อมโยงถึงการสอนของครู และการเรียนรู้ของผู้เรียน คณะอนุกรรมาธิการขับเคลื่อนการปฏิรูประบบการเรียนรู้ สภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ ได้นำเสนอการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด “STAR STEMS” ซึ่งมีหลักการสำคัญคือ การจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาด้วยสถานการณ์จริง (Situation-Based Learning : SBL) โดยครูและผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ (STAR) และบูรณาการกับหลักคิด 5 ประการ (STEMS) ประกอบด้วย Scientific Thinking , Thai – Technology , English – Engineering , Moral – Mathematics และ Sociogeology ในการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด“STAR STEMS”นี้ จะส่งผลให้ได้เยาวชนไทยเป็น “พลเมืองดี วินัยเด่น” มีความรักและภูมิใจในชาติ สามารถและเชี่ยวชาญตามความถนัด มีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ