สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหาร ระบบสารสนเทศของสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร 2) การบริหารระบบสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร  3) สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลกับการบริหารระบบสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบเชิงพรรณนา  ประชากร คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 437 แห่ง กลุ่มตัอย่างใช้วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน  205 โรงเรียน วิธีการดำเนินการวิจัยมี 4 ขั้น ได้แก่ (1) การกำหนดขนาดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง  (2) การกำหนดตัวแปรที่ศึกษา (3) การสร้างและพัฒนาเครืองมือวิจัย  และ (4) การเก็บข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณแบบขั้นตอน

ผลการวิจัยพบว่า : 1) สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร พบว่าโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) การบริหารระบบสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร พบว่าโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลต่อการบริหารระบบสารสนเทศของสถานศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01