การสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดีเพื่ออรรถรสในการเรียนและรักษ์วรรณคดีไทย

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยเรื่อง “การสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดีเพื่ออรรถรสในการเรียนและรักษ์วรรณคดีไทย” เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1.) ศึกษาวิธีการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดีและ (2.) ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาคณะศิลปกรรมศาสตร์ สาขานาฏศิลป์ไทยชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาปริทัศน์วรรณกรรมการแสดง โดยใช้วิธีการเรียนรู้จากการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดี กลุ่มตัวอย่างประชากรผู้วิจัยใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย การศึกษาจากเอกสาร แบบสัมภาษณ์และแบบสังเกตการณ์ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา นำเสนอข้อมูลด้วยการพรรณนาเชิงวิเคราะห์

ผลการวิจัยค้นพบว่า นักศึกษามีวิธีการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดีโดยเริ่มจากการศึกษาวรรณคดีเรื่องนั้นๆอย่างละเอียด ศึกษาถึงชาติพันธุ์และประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องรวมถึงลักษณะการแสดงนาฏศิลป์ที่ปรุงจากวรรณดคีเรื่องนั้นๆ ขั้นตอนถัดไปคือการสรรค์ใช้ทำนองเพลงที่ตนเองคุ้นเคย และมีลักษณะบางประการที่ตนเองมีความประทับใจ โดยนำมาเรียบเรียงถ้อยคำตามเนื้อเรื่องให้เข้ากับทำนองเพลง นักศึกษาให้ความเห็นหลังจากจัดการเรียนรู้รายวิชาปริทัศน์วรรณกรรมการแสดง โดยใช้วิธีการเรียนรู้จากการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ลีลาวรรณคดี ความว่า บรรยากาศในห้องเรียนมีความสนุกสนาน ตนเองได้ทดลองสร้างสรรค์ผลงานทางด้านวรรณศิลป์ เป็นการเพิ่มทักษะด้านการประพันธ์ ได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองอย่างถ่องแท้ ได้เรียนรู้การสร้างสรรค์ผลงานให้มีความน่าสนใจ มีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาด้านวรรณกรรมเพื่อการแสดงมากยิ่งขึ้น ได้เรียนรู้และใช้ความสามารถด้านที่ไม่เคยใช้มาก่อน เห็นความสามัคคีของหมู่คณะ ได้แสดงศักยภาพของตนเอง เพิ่มพูนทักษะด้านการสร้างสรรค์เครื่องแต่งกาย เป็นแรงบันดาลใจให้มีความกระตือรือร้นที่จะตั้งใจศึกษาวรรณคดีเรื่องอื่น