การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี
คำสำคัญ:
การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน , ประสิทธิภาพ , อาชีวศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี จำแนกตาม ตำแหน่ง ประสบการณ์ทำงาน ขนาดสถานศึกษา 3) เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 14 คน และครู จำนวน 246 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามมีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.984 และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และค่าเอฟ (f-test) และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษา โดยรวมมีสภาพการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็น จำแนกตามตำแหน่งและประสบการณ์ทำงานโดยภาพรวม พบว่าไม่แตกต่างกัน จำแนกตามขนาดสถานศึกษา โดยภาพรวม พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 3) ปัญหาและแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน ดำเนินการตามผลการวิจัยแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่มีประสิทธิภาพทั้ง 7 ด้าน
เอกสารอ้างอิง
Anuphong Somsri. (2022). A study of performance-based budget management of educational
institutions in Mae Suai District, under the Office of the Primary Educational Service Area,
Chiang Rai Area 2. Master of Education in Educational Administration, University of Phayao.
Aree Nilek. (2016). Performance-based budget management in primary educational institutions,
Surat Thani Area 2. Master of Education Thesis, Educational Administration Program,
Surat Thani Rajabhat University.
Finance, Ministry. (2008). Vocational Education Act B.E. 2551. Bangkok: Office of the Vocational
Education Commission.
Ministry of Finance. (2019). Budget Administration Regulations 2019. Legal and Regulation Division,
Budget Bureau, Ministry of Finance.
Royal Gazette. (2007). Educational decentralization. Volume 124, Section 24 A. Bangkok: Office of the
Prime Minister.
Somruthai Songsitthichok. (2018). Development of financial management system of educational
institutions under the Office of the Vocational Education Commission. Journal of
Vocational Education Research and Innovation, 2(1), 51.
Surawut Tangdee. (2015). A study of performance-based budget management according to the
strategy of educational institutions under the Office of the Primary Educational Service
Area, Chai Nat. Master of Education, Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University.
Wiraphong Kanking. (2018). Conditions and problems of budget management of basic education
institutions under the Office of Secondary Education Area 29. Master of Education Thesis in
Educational Administration, Ubon Ratchathani Rajabhat University.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities.
Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610
