สร้างสรรค์การแสดงร่วมสมัยจากบทพระราชนิพนธ์ ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เรื่องวิวาห์พระสมุทร
คำสำคัญ:
การแสดงร่วมสมัย, พระบามสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว, วิวาห์พระสมุทรบทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง “สร้างสรรค์การแสดงร่วมสมัยจากบทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว “เรื่องวิวาห์พระสมุทร” เป็นการวิจัยเชิงสร้างสรรค์งานศิลปะ (Art Creative Research) และเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทละครด้วยการตีความและนำไปสร้างสรรค์การแสดงร่วมสมัย จากบทละครในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่สำหรับเป็นแนวทางการแสดงผลงานสร้างสรรค์ด้านนาฏศิลป์ กระบวนการสร้างสรรค์การแสดงชุด “Love Forever and Ever” ตามรูปแบบนาฏศิลป์ไทยแบ่งได้ 8 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การสร้างสรรค์แนวคิดโดยศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากเอกสาร ตำรา และสรุปตีความบทละครเพื่อเป็นกรอบแนวทางในการสร้างสรรค์งาน ขั้นตอนที่ 2 สร้างสรรค์ทำนองเพลง ดนตรีประกอบการแสดง เกี่ยวกับความรัก โดยใช้เพลงเกี้ยว เพลงรัก เพลงพลัดพราก เริ่มทำนองจากเพลงช้าและเร็วขึ้น เร้าอารมณ์การพลัดพราก อุปสรรค และจบด้วยเพลงรักสดชื่น ขั้นตอนที่ 3 คัดเลือกผู้แสดงที่มีทักษะทางด้านนาฏศิลป์ ขั้นตอนที่ 4 ออกแบบกระบวนท่ารำ โดยใช้ท่ารำพื้นฐานนาฏศิลป์ไทยและท่ารำประยุกต์ ผสมผสานให้เข้ากับจังหวะดนตรี รวมถึงรูปแบบการแปรแถว ขั้นตอนที่ 5 ออกแบบชุดการแสดง ประกอบด้วย พัสตราภรณ์ ศิราภรณ์ ถนิมพิมพาภรณ์ เลือกใช้สีและวัสดุให้สอดคล้องกับการตีความบทละคร เสื้อผ้าเน้นโทนสีฟ้าเปรียบท้องทะเล เครื่องประดับศีรษะและร่างกายเน้นเป็นมุกสีขาวนวล แสดงถึงอัญมณีแห่งท้องทะเล ขั้นตอนที่ 6 นำเสนอชุดการแสดงต่อผู้เชี่ยวชาญและผู้ชม ขั้นตอนที่ 7 นำข้อเสนอแนะมาปรับปรุง พัฒนาการแสดงให้มีความสมบูรณ์ ขั้นตอนที่ 8 บันทึกวีดีทัศน์และนำเสนอชุดการแสดงในโอกาสต่างๆ ตามความเหมาะสม
Downloads
References
กฤติยา ชูสงค์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์. มหาวิทยาลัยราชภัฎสงขลา. สัมภาษณ์วันที่ 2 พฤศจิกายน 2561.
จันทิมา กิ่งกูล และคณะ. (2555). การแสดงสร้างสรรค์ชุด “มนตราจันทราผลไม้”. ศิลปะนิพนธ์ นาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. ถ่ายเอกสาร.
จินตนา สายทองคำ. (2558). กระบวนการสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด “สักการะเทวราช”. ผลงานวิจัย กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. ถ่ายเอกสาร.
จุฬาลักษณ์ เอกวัฒนพันธ์. (2559, มิถุนายน-พฤศจิกายน). งานทดลองการสร้างสรรค์นาฏศิลป์ไทยสมัยใหม่. ศิลปกรรมบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา. 19(1) : 115-131.
เฉลิมพล จันทรโชติ. วิทยาลัยนาฏศิลป์นครศรีธรรมราช. สัมภาษณ์วันที่ 4 พฤศจิกายน 2561.
ธรรมรัตน์ โถวสกุล และ ขรรค์ชัย หอมจันทร์. (2549). รูปแบบและกระบวนการงานประดิษฐ์ในผลงานค้นคว้าริเริ่มทางนาฏศิลป์หรือศิลปะการละครของนักศึกษา โปรแกรมวิชานาฏศิลป์. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. ถ่ายเอกสาร.
นวลกานต์ วิจิตลิมาภรณ์. (2533). สมเด็จพระมหาธีรราช ปราช์สยาม นิทรรศการพระราชนิพนธ์พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในเดือนพระบรมราชสมภพ พระตำหนักทับขวัญ. นครปฐม : พระราชวังสนามจันทร์.
ประยูร เบญจวงศ์. (2532). สมเด็จพระมหาธีรราชเจ้ากับการพัฒนาภูมิปัญญาของสังคมไทย. วิทยบริการจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 11(2):2-15. สืบค้นเมื่อ 20 ตุลาคม 2561, จาก http://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php.
พงค์พันธ์ เพชรทอง. กรมศิลปากร. สัมภาษณ์วันที่ 1 พฤศจิกายน 2561.
พสิษฐ์สุธา มหายศนันท์ และคณะ. (2561). นาฏศิลป์สร้างสรรค์ระบำกัมโพชบุรีศรีอุตระ. รายงานวิจัยคณะครุศาสตร์. อุตรดิตถ์: มหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์. ถ่ายเอกสาร.
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว, (2556). วิวาหพระสมุท ท้าวแสนปม. กรุงเทพฯ : โสภณการพิมพ์.
เยาวลักษณ์ ใจวิสุทธิ์หรรษา. (ม.ป.ป.). นาฏศิลป์สร้างสรรค์ “ระบำรวมเผ่าชาวเขา”. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 1 สถาบันวิจัยและพัฒนา : มหาวิทยาลัยราชภัฎกำแพงเพชร.
วิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี. (2561). วิวาห์พระสมุทร. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2561, จาก https://th.wikipedia.org/wiki
สุมนมาลย์ นิ่มเนติพันธ์. (2543). การละครไทย. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
Lucid Stage. (2548). ความหมายของละครเวที. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2561, จาก https://www.lucidstage.com
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความทุกบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ