การจัดทำสื่อการสอนนาฏยศัพท์เบื้องต้นในรูปแบบบทเพลงสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ

งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสื่อการสอนนาฏยศัพท์เบื้องต้นในรูปแบบบทเพลงที่มีคุณภาพ และนำผลการเรียนรู้จากการใช้สื่อการสอนนาฏยศัพท์เบื้องต้นในรูปแบบบทเพลง โดยครูผู้สอนเป็นผู้ประเมินผลการเรียนรู้ ในระดับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ โรงเรียนที่มีครูนาฏศิลป์จำนวน 10 โรงเรียนและสอนในรายวิชานาฏ- ศิลป์ไทย หัวข้อนาฏยศัพท์เบื้องต้น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ผลจากการตรวจสอบและประเมินผลสื่อการสอนเกี่ยวกับ เนื้อหา คำร้อง เสียง ทำนองเพลง และความเหมาะสมในการนำสื่อไปใช้ในการเรียนการสอน จากผู้เชี่ยวชาญพบว่ามีค่า IOC เกิน 0.5 แสดงว่าสื่อการสอนมีความเหมาะสมและจากแบบสอบถามโดยการนำสื่อการสอนนาฎยศัพท์เบื้องต้นในรูปแบบบทเพลงโดยครูผู้สอนวิชานาฏศิลป์ไทย ในระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 2 แบบประเมินช่วงที่ 1 สามารถช่วยให้การสอนมีประสิทธิภาพดีขึ้น ผลสัมฤทธิ์ของสื่อการสอนมีสถิติที่ระดับ เท่ากับ 4.07 ผลอยู่ในระดับค่อนข้างสูง แบบประเมินช่วงที่ 2 ผลสัมฤทธิ์จากการนำไปใช้และสังเกตผู้เรียนโดยครูในด้านการเรียนการสอน พบว่าผลของสื่อการสอนช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจ ทักษะ และสนุกสนานในการเรียน จากผลค่าสถิติโดยรวมอยู่ที่ระดับ เท่ากับ 4.33 ผลอยู่ในระดับค่อนข้างสูง