การสร้างสรรค์วิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์และการแสดงสด เรื่อง Goodbye My Body ในมุมมองของหญิงข้ามเพศ
DOI:
https://doi.org/10.69598/sbjfa262515คำสำคัญ:
วิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์, การแสดง, ร่างกาย, หญิงข้ามเพศ, กระบวนการสร้างสรรค์บทคัดย่อ
วิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์และการแสดงสด Goodbye my body เป็นผลงานศิลปะการแสดงนิพนธ์ในระดับปริญญาตรี เกิดขึ้นจากคําถามเกี่ยวกับความไม่สมบูรณ์ของร่างกายตนเองที่เกิดมาอยู่ในเพศกำเนิดที่ไม่ตรงตามเพศสภาพและมีความต้องการให้ตนเองสมบูรณ์ในแบบที่ตนอยากเป็น มีวัตถุประสงค์เพื่อบันทึกความรู้สึกของร่างกาย ณ ช่วงเวลานั้นไว้เป็นความทรงจำ โดยใช้เทคนิคการแสดงผ่านการเคลื่อนไหวร่างกาย การใช้วัตถุเชิงสัญลักษณ์ การแสดงออกถึงสภาวะความรู้สึกภายในจิตใจ นำเสนอในรูปแบบวิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์และการแสดงสด กระบวนการสร้างสรรค์ประกอบไปด้วย (1) การกำหนดแนวความคิดและคำถาม (2) ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบการแสดง ร่างกาย และการเป็นสาวข้ามเพศ (3) ค้นหาและพัฒนารูปแบบการแสดงรวมทั้งการเขียนสตอรี่บอร์ดเพื่อกำหนดทิศทางของงาน (4) การถ่ายทำและตัดต่อผลงานการแสดง (5) นำเสนอผลงาน โดยมีระยะเวลาการทำงานทั้งสิ้น 6 เดือน การดำเนินการสร้างสรรค์ผลงานพบว่า ผู้สร้างสรรค์สามารถบันทึกความรู้สึกของร่างกายในแต่ละช่วงไว้ได้ โดยแบ่งเป็นช่วงร่างกายที่มีการเปลี่ยนแปลง ช่วงความรู้สึกของร่างกายที่สะท้อนความเจ็บปวด และช่วงบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับความรู้สึกของร่างกาย ณ ปัจจุบัน ที่รู้สึกเปลี่ยนไป จากความไม่พอใจกับร่างกายบางส่วนกลายเป็นความพอใจ หรือร่างกายบางส่วนที่พอใจ กลับรู้สึกไม่พอใจ ผลงานประกอบไปด้วยวิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์ 3 ตอน ได้แก่ Care บันทึกเรื่องราวความเจ็บปวดภายในใจที่ต้องดูแลร่างกาย ก่อนจะต้องบอกลาร่างกายในทุก ๆ วัน Change บันทึกความรู้สึกไม่สมบูรณ์ที่อยากจะเปลี่ยนแปลง และ Self ผลงานการแสดงสดร่วมกับวิดีโอของทั้งสองตอนเพื่อสะท้อนความรู้สึกของร่างกาย ณ ปัจจุบัน
Downloads
เอกสารอ้างอิง
ธนัชพร กิตติก้อง. (2563). การแสดง/Performance: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเพอร์ฟอร์มานซ์. คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
นฤพนธ์ ด้วงวิเศษ. (2560). เจ้าแม่ตะเคียน: การสร้างเรือนร่างหญิงให้กับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ในวัฒนธรรมบริโภคแบบไทย. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 13(2), 65-98. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jssnu/article/view/208718/144661
ปฏิยชญ์ ชาญสุวรรณ. (2565ก). Goodbye My Body: Episode 1 – Care [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/857720545
_______. (2565ข). Goodbye My Body: Episode 2 – Change [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/857721078
พุธชาต ล้ำเลิศกิตติกุล. (2564, 6 ตุลาคม). สุขภาพของคนข้ามเพศ (TRANSGENDER) ต้องดูแลทั้งกายและใจ. โรงพยาบาลพญาไท. https://www.phyathai.com/article_detail/3616/th/สุขภาพของคนข้ามเพศ_(TRANSGENDER)_ต้องดูแลทั้งกายและใจ?branch=PYT3
เพ็ญพรรณ เฟื่องฟูลอย. (2562). ความเสมอภาคทางเพศในทัศนะของมิเชล ฟูโกต์: เพศวิถี. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 3(3), 179-188. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247308/166811
มูลนิธิแคร์แมท. (ม.ป.ป.). การใช้ฮอร์โมนสำหรับหญิงข้ามเพศ. https://www.caremat.org/การใช้ฮอร์โมนหญิงข้ามเ/
รณภูมิ สามัคคีคารมย์, สิริรัฐ รัฐเลิศกานต์, กนกวรรณ สินชัย, คณาธิป จุลวัจน์, ณัฐพล แสงนาค และ เจษฎา แต้สมบัติ. (2562). พฤติกรรมการใช้ยาฮอร์โมนในกลุ่มนักศึกษาสาวประเภทสองในมหาวิทยาลัยกำกับรัฐและเอกชน. วารสารคุณภาพชีวิตกับกฎหมาย, 15(1), 46-66. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/QLLJ/article/view/199836/139635
ศุภชัย อารีรุ่งเรือง. (2555). วิดีโออาร์ต ชุด มารผจญ. [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. สาขาวิชาศิลปกรรมศาสตร์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.https://www.car.chula.ac.th/display7.php?bib=b1970043
Areerungruang, S. (2012). Video art: the defeat of Mara. [Unpublished Doctoral’s Thesis]. Faculty of Fine and Applied Arts, Chulalongkorn University. https://www.car.chula.ac.th/display7.php?bib=b1970043 [in Thai]
Caremat Foundation. (n.d.). Hormones for Transgender Women. https://www.caremat.org/การใช้ฮอร์โมนหญิงข้ามเ/ [in Thai]
Chansuwan, P. (2022a). Goodbye My Body: Episode 1 – Care [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/857720545
_______. (2022b). Goodbye My Body: Episode 1 – Change [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/857721078
Duangwises, N. (2017). Ta-khian Goddess: Bodily Feminization of Sacred Superstition in Thai Consumer Culture. Journal of Social Sciences Naresuan University, 13(2), 65-98. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jssnu/article/view/208718/144661 [in Thai]
Fuangfooloy, P. (2019). Michel Foucault's Gender Equality Concept: Transgender. Journal of Educational Innovation and Research, 3(3), 179-188. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247308/166811 [in Thai]
Kittikong, T. (2020). Performance: Basic Understanding of Performance. Faculty of Fine and Applied Arts, Khon Kaen University. [in Thai]
Lamloetkittikun, P. (2021, October 6). Health (TRANSGENDER) Must Take Care both Body and Mind. Phyathai Hospital. https://www.phyathai.com/article_detail/3616/th/สุขภาพของคนข้ามเพศ_(TRANSGENDER)_ต้องดูแลทั้งกายและใจ?branch=PYT3 [in Thai]
Samakkeekarom, R., Ratlerdkarn, S., Sinchai, K., Jullawat, K., Sangnak, N. & Taesombat, J. (2019). The Use of Hormone Therapy among Trans-woman Students in Government and Private University. Quality of Life and Law Journal, 15(1), 46-66. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/QLLJ/article/view/199836/139635 [in Thai]
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 © ลิขสิทธิ์ โดย ผู้เขียน และวารสารศิลป์ พีระศรี

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้อยู่ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ CC BY 4.0
ทัศนะและข้อคิดเห็นในบทความเป็นของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้อง และไม่รับผิดชอบต่อข้อคิดเห็นเหล่านั้น




