The Promotion of Education in Cybercrime
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This review article compiles the classification of cybercrime and offers academic opinions for upgrading cybercrime to be academic. The purpose is to see the direction and necessity of integrating cybercrime education into the Royal Police Cadet Academy to be the main educational institution of the nation to produce criminal justice personnel in the digital era and prepare them for combatting the threats of the future world.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ถิอว่าเป็นข้อคิดเห็นและความรั้บผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจาก วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ ก่อนเท่านั้น
References
2. พรชัย ขันตี. (2558). ทฤษฎีอาชญาวิทยา: หลักการ งานวิจัย และนโยบายประยุกต์. กรุงเทพมหานคร: ส.การพิมพ์.
3. พรศักดิ์ ผ่องแผ้ว. (2529). ศาสตร์แห่งการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช.
4. รัตนะ บัวสนธ์. (2560). ปรัชญาวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
5. Financial Action Task Force (FATF). (2015). Guidance for a RISK-BASED approach. VIRTUAL CURRENCIES. France: Paris Cedex.
6. Kabay M. E. (2008). A Brief History of Computer Crime: An Introduction for Students. School of Graduate Studies, Norwich University.
7. Larry E. Daniel, Lars E. Daniel. (2559). การตรวจพิสูจน์หลักฐานดิจิทัลสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพกฎหมาย. สุนีย์ สกาวรัตน์, ผู้แปล. กรุงเทพฯ: มูลนิธิเพื่ออินเทอร์เน็ตและวัฒนธรรมพลเมือง.
8. Petter Gotschalk. (2010). Policing Cyber Crime. Retrieved June 22, 2018. from https://bookboon.com/en/policing-cyber-crime-ebook.
