ICT Media Literacy for Secondary Student in Grade 9: A Case Study of Banmahachai Municipality School, Samut Sakhon
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research on ICT media literacy for secondary students in grade 9: a case study of Banmahachai Municipality School, Samut Sakhon, aims to study media exposure and ICT literacy by employing a quantitative research method. The quantitative research tool was a 5-level rating scale that collected data from 120 participants. According to the survey, it is showed that the number of females was more than the number of males. Most families had monthly income of approximately 10,001 - 15,000 Baht, and consisted of 5 - 6 family members. The participants had overall GPA ranging from 2.00 - 2.50 and most of them used the Internet via mobile phones. Furthermore, most of them spent 3 - 6 hours surfing the internet. Moreover, the research reports that ICT literacy among the participants was at a medium level. It is appeared that the most popular comment students expressed is that they used these devices for playing online games with the average score of 4.86, while the least expressed comment is that they had fundamental knowledge about law and security for the use of the Internet with the average score of 1.20. It is found that 56.67% of males used ICT to access websites containing pornographic, gambling, violent, and taboo contents, while 65.83% of females used ICT for the access of social media such as Facebook, Line, etc.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ถิอว่าเป็นข้อคิดเห็นและความรั้บผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจาก วารสารวิชาการอาชญาวิทยาและนิติวิทยาศาสตร์ ก่อนเท่านั้น
References
default/files/scribd/bthwiekhraaahsthaankaaredktidekm_2556.pdf
2. กิติมา สุรสนธิ. (2533). ความรู้ทางการสื่อสาร. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
3. จินดารัตน์ บวรบริหาร (2548). การรู้เท่าทันสื่ออินเทอร์เน็ต การประเมินความเสี่ยงและพฤติกรรมการป้องกันตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมปลายในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาการจัดการสื่อสารแบบบูรณาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพมหานคร.
4. จันทร์เพ็ญ ชูประภาวรรณ และคณะ. (2546). โครงการวิจัยระยะยาวในเด็กไทย. สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2558. เข้าถึงได้จาก pctc.damus.in.th/.../104_20120829202740_21_ฤา อนาคตเด็กไทยจะแคระแกรน.pdf
5. ชาญวิทย์ พรนภดล. (2556). บทวิเคราะห์งานวิจัยสถานการณ์เด็กติดเกม. สืบค้นเมื่อ 2 พฤษภาคม 2559. เข้าถึงได้จาก https://www.healthygamer.net/sites/default/files/scribd/
bthwiekhraaahsthaankaaredktidekm_2556.pdf
6. บุญชม ศรีสะอาด. (2535). หลักการวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน์.
7. พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 7)กรุงเทพมหานคร: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
8. มนต์ ขอเจริญ และณัทธสิฐษิ์ สิริปัญญาธนกิจังหวัด. (2559). การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารนิเทศศาสตร์ธุรกิจบัณฑิต. 10(2), 205 – 230.
9. ศรีดา ตันทะอธิพานิช. (2555). รู้ทันสื่อ ICT. มูลนิธิอินเทอร์เน็ตร่วมพัฒนาไทย. กรุงเทพฯ: บริษัท เอเชีย แปซิฟิค ออฟเซ็ต จำกัด.
10. สุวิมล ติรกานันท์. (2557). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ. (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
11. สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2559). อัตราการฟังวิทยุ-ชมโทรทัศน์. สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2559. เข้าถึงได้จาก https://service.nso.go.th/nso/web/statseries/statseries08.html
12. อรรถพร กรวิไล. (2545). รายงานวิจัยเรื่อง ความรู้เท่าทันสื่อในการเปิดรายงานผลการสำรวจประชามติของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเซ็นต์จอห์น.
13. อุษา บิ้กกิ้นส์. (2559). ย้อนหลัง 10 ปี วิจัยสื่อกับเด็ก. คณะนิเทศศาสตร์และนวัตกรรมการจัดการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า). สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2558. เข้าถึงได้จาก www.eng.kidsradioclub.or.th/Images/News/2013/nw-2013-09-13-2-1.pdf
14. Art, S. and Ellen M. (1997). Dictionary of Media Literacy. Westport, CT: Greenwood Press.
15. Atkin, C. (1973). Instrumental utilities and information seeking in new models for Mass Communication research, ed. Peter Clarke, Sage Annual Reviews of Communication Research, Vo1.2. Beverly Hills: Sage, 205- 242.
16. Best, J. W. (1981). Research in Education. 3 rd ed. Englewood cliffs, New Jersey: Prentice. Hall Inc.
17. Klapper, Joseph T. (1960). The effects of mass communication. New York : Free Press.
18. Likert, R.A. (1932, May). Technique for the Measurement of Attitudes, Arch Psychological. 25(140), 1 – 55.
19. McCombs, M. E. and Becker, L. E. (1979). Using mass communication theory, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
