การถ่ายทอดการขับร้องเพลงลูกกรุงของโฉมฉาย อรุณฉาน

บทคัดย่อ

         บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์เรื่อง การถ่ายทอดการขับร้องเพลงลูกกรุงของโฉมฉาย อรุณฉาน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการ เทคนิคการขับร้อง และวิธีการถ่ายทอดการขับร้องเพลงลูกกรุงของครูโฉมฉาย อรุณฉาน โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งผู้วิจัยได้กำหนดกลุ่มผู้ให้ข้อมูลออกเป็น 2 กลุ่ม คือ 1) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก คือครูโฉมฉาย อรุณฉาน และ 2) กลุ่มผู้ได้รับการถ่ายทอดความรู้ด้านการขับร้องจากครูโฉมฉาย อรุณฉาน ณ วงดนตรี กรมประชาสัมพันธ์ อย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลาอย่างน้อย 5 ปี จำนวน 6 คน ผลการวิจัยพบว่า ในด้านวิธีการขับร้องเพลงลูกกรุง ครูโฉมฉายเน้นการร้องตรงจังหวะ ร้องเต็มเสียง เน้นเสียงหนัก-เบา และใช้เทคนิคการเอื้อนแบบเพลงไทยเข้ามาผสมจนเกิดเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว รวมไปถึงการตีความเนื้อร้องที่ทำให้สามารถสื่อความหมายของบทเพลงออกมาได้อย่างลึกซึ้ง ในด้านการถ่ายทอดองค์ความรู้ ครูมีกระบวนการสอนผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งสอดคล้องกับทฤษฎีการเรียนการสอนแบบโมเดลชิปปา (CIPPA Model) โดยเน้นการพัฒนาผู้เรียนตามธรรมชาติของแต่ละคน ให้เชื่อมโยงความรู้ในตนเองและแบ่งปันกันภายในกลุ่มกระตุ้นให้เกิดการแสวงหาความรู้เพื่อนำมาปรับใช้กับตนเอง เน้นการเรียนรู้และพัฒนาตนด้วยการสร้างความชำนาญผ่านประสบการณ์จริง และนำไปประยุกต์ใช้ในการแสดง ทั้งในรูปแบบของการแสดงเดี่ยวและการแสดงกลุ่ม