การศึกษาการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 จังหวัดพิษณุโลก

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพื่อการศึกษาการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 10 โรงเรียน ประชากรจำนวน 916 คน กลุ่มตัวอย่างจำนวน 269 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 จังหวัดพิษณุโลก5 ฐาน คือ
ฐานอำนาจการให้รางวัล ฐานอำนาจการบังคับหรือลงโทษ ฐานอำนาจทางกฎหมาย
ฐานอำนาจการอ้างอิง และฐานอำนาจที่เกิดจากการเป็นผู้เชี่ยวชาญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ
ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

               ผลการศึกษา พบว่าการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 จังหวัดพิษณุโลก  โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (=4.83) เมื่อพิจารณารายด้าน เรียงลำดับจากสูงสุดไปต่ำสุดคือ อำนาจจากการให้รางวัล การบังคับหรือลงโทษ   อำนาจจากการอ้างอิง   อำนาจทางกฎหมายและอำนาจที่เกิดจากการเป็นผู้เชี่ยวชาญ