การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครูของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแนวทางการเสริมสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครู 2) เพื่อประเมินแนวทางการเสริมสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครู และ 3) เพื่อประเมินผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต กลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน 19 คน ครูพี่เลี้ยง 50 คน อาจารย์นิเทศก์ 20 คน และครูในโรงเรียน 38 คน จากโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 19 โรงเรียน ที่นักศึกษาออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ปีการศึกษา 2565 ได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบประเมินผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู และ 2) แนวคำถามสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ตรวจสอบความถูกต้องของการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยวิธีสามเส้า
ผลการวิจัย พบว่า 1) แนวทางการเสริมสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครู มี 5 ขั้นตอน ประกอบด้วย (1) ศึกษาเรียนรู้ข้อมูลพื้นฐาน (2) ร่วมงานกันหลากหลายฝ่าย (3) มากมายด้วยกิจกรรม (4) ทำกิจกรรมเชิงบูรณาการ (5) ประสานอย่างต่อเนื่อง 2) แนวทางการเสริมสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพครูของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในภาพรวมมีความเหมาะสมในระดับมาก และ 3) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมีการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน ประกอบด้วย (1) จรรยาบรรณต่อตนเอง (2) จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ (3) จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ (4) จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และ (5) จรรยาบรรณต่อสังคม ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Ardae, A., and Alhusein, I. (2018). The study of results of teaching professional practicum on students in Teaching Islamic Education Program, Yala Rajabhat University. Yala: Yala Rajabhat University. [In Thai]
Buason, R. (2019). Research and educational innovation development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Chaisuwan, S. (2017). Educational and teacher professional development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Chanprathak, A. (2018). Development of promoting passion and faith in the teaching profession model for education student. Maha Sarakham: Rajabhat Maha Sarakham University. [In Thai]
Khieovichit, C. (2023). The development of student teacher center system of Patumwan Demonstration School. Journal of Education Research Faculty of Education, Srinakharinwirot University, 18(1), 162-167. [In Thai]
Meesand, N. (2017). Teaching profession and professional teacher development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Prommarin, U. (2018). The performance abide by the code of ethics of the teachers in the public schools, the Office of Phar Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area 2. Pathum Thani: Rajamangala University of Technology Thanyaburi. [In Thai]
Phumipan, P. (2017). Educational and teacher professional development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Satjapiboon, S. (2019). The evaluation of professional learning community in teacher professional ethics developing through the information technology systems (E-PLC). Journal of Education Research, 14(2), 118-137. [In Thai]
Secretariat Office of the Teachers’ Council of Thailand. (2019). Principle of professional standards for educationalist, 2019. Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. [In Thai]
Secretariat Office of the Teachers’ Council of Thailand. (2021). Ethics in professional learning community (E-PLC). Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. [In Thai]
Secretariat Office of the Teachers’ Council of Thailand. (2022). The regulation of the Teachers’ Council of Thailand on professional licenses, 2022. Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. [In Thai]
Senajuk, W. (2017). A teaching evaluation of pre-service teacher students in biology major in education program of Rajabhat Maha Sarakham University. Maha Sarakham: Rajabhat Maha Sarakham University. [In Thai]
Sinlarat, P. (2017). Educational and teacher professional development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Siritharungsiri, P. (2017). Teaching Profession and Professional Teacher Development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [In Thai]
Teaching Profession Training Center of Phuket Rajabhat University. (2021). Handbook of professional internship 1-2. Phuket: Phuket Rajabhat University. [In Thai]
Thanaphatchottiwat, S. (2018). The development of teaching profession experience model for enhancing the required characteristics of teacher in the 21st century. Phitsanulok: Naresuan University. [In Thai]
