อิทธิพลของแรงจูงใจต่อความพึงพอใจในงาน ของบุคลากรทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับปัจจัยแรงจูงใจ และความพึงพอใจในงานของบุคลากรทางการศึกษา และ 2. เพื่อศึกษาปัจจัยแรงจูงใจที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจในงานของบุคลากรทางการศึกษา งานวิจัยนี้เป็นวิจัยเชิงปริมาณและใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย กำหนดกลุ่มตัวอย่างบุคลากรในสังกัดมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย จำนวน 378 คน ทำการสุ่มตัวอย่างแบบโควตาตามสัดส่วนของประชากร ได้กลุ่มตัวอย่างจากบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 220 คน และบุคลากรสายวิชาการ จำนวน 158 คน การวิเคราะห์ข้อมูลด้วย ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ

            ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างเป็นบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 220 คน และบุคลากรสายวิชาการ  จำนวน 158 คน โดยส่วนใหญ่เป็นเพศชาย มีอายุระหว่าง 31 – 40 ปี มีรายได้ระหว่าง 15,000 – 20,000 บาท  และส่วนใหญ่มีตำแหน่งเป็นเจ้าหน้าที่หรืออาจารย์ประจำ ความคิดเห็นเกี่ยวกับแรงจูงใจด้านปัจจัยค้ำจุนโดยเรียงลำดับดังนี้ ชีวิตความเป็นอยู่ส่วนตัว สภาพการทำงาน ความมั่นคงในการทำงาน และเงินเดือน สิ่งตอบแทน และความคิดเห็นด้านปัจจัยจูงใจเรียงลำดับได้ดังนี้ ความก้าวหน้า การได้รับการยอมรับนับถือ และความสำเร็จในงาน และผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า ปัจจัยแรงจูงใจในด้านปัจจัยค้ำจุน และด้านปัจจัยจูงใจ มีอิทธิพลทางบวกและสามารถร่วมกันอธิบายการเปลี่ยนแปลงความพึงพอใจในงานของบุคลากรทางการศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน ได้ร้อยละ 69.8 โดยปัจจัยจูงใจมีอิทธิพลทางบวกต่อความพึงพอใจในงานของบุคลากรทางการศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน โดยสามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงของความพึงพอใจในงานได้ร้อยละ 55.7 และในด้านปัจจัยค้ำจุนมีอิทธิพลทางบวกต่อความพึงใจในงานของบุคลากรทางการศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน โดยสามารถอธิบายความเปลี่ยนแปลงของความพึงพอใจในงานได้ร้อยละ 29.7 ผลการวิจัยนี้เป็นประโยชน์สำหรับของบุคลากรทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยที่จะนำผลไปใช้ในการเสริมสร้างแรงจูงใจและความพึงพอใจในการทำงานในอนาคต