ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับปัจจัยและระดับการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยกับการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต และ 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต ซึ่งกำลังศึกษาที่คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ ปริญญาตรีคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จำนวน 296 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.30–0.95 ค่าความเชื่อมั่นของคอนบราค 0.943–0.977 และแบบทดสอบความรู้ มีค่าอำนาจจำแนก 0.20–.0.40 ค่าความเชื่อมั่น KR20 เท่ากับ 0.415 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

ผลการวิจัย พบว่า 1) นิสิตมีการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพระดับมาก มีทัศนคติที่ดีต่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการฟัง ทักษะการพูด การสนับสนุนทางสังคมจากคนรอบข้าง อยู่ระดับมาก มีสุขภาพจิตดีระดับค่อนข้างมาก และมีความรู้เรื่องการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารระดับค่อนข้างน้อย 2) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยกับการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต พบว่า ตัวแปรอิสระทุกตัวมีความสัมพันธ์ทางบวกกับตัวแปรตามอย่างนัยสำคัญทางสถิติ และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของนิสิต พบว่า มีตัวแปร 5 ตัว สามารถร่วมกันทำนายการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพได้ 57.6% อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ได้แก่ ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้เรื่องการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การสนับสนุนทางสังคมจาก
คนรอบข้าง ทักษะการพูด และทัศนคติที่ดีต่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ