ทัศนคติในการใช้อินเตอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขตจังหวัดอุบลราชธานี

Main Article Content

ภาคภูมิ สังขพิทักษ์

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยเรื่อง ทัศนคติในการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขต จังหวัดอุบลราชธานี คือ (1) เพื่อศึกษาระดับทัศนคติในการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขต จังหวัดอุบลราชธานี (2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบระดับทัศนคติในการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี จำแนกตามเพศ อายุ ชั้นปีที่ศึกษา พฤติกรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตช่วงเวลา และรายจ่ายในการใช้อินเทอร์เน็ต โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 392 คน คำนวณจากตารางสำเร็จรูป (Yamane, 1973) กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขต จังหวัดอุบลราชธานี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามชนิดตรวจสอบรายการ ตามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับของลิเคิร์ท โดยที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.93 การทดสอบการวิจัยโดยใช้สถิติ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปรอิสระที่มี 2 กลุ่มใช้สถิติ t-test และสถิติ One-way ANOVA เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปรอิสระที่มี 3 กลุ่มขึ้นไป ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมากเป็นเพศหญิง (57.7 %) มีอายุระหว่าง 22-23 ปี (31.4 %) เรียนอยู่ชั้นปีที่ 3 (32.9 %) พฤติกรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต ช่วงเวลาในการใช้อินเทอร์เน็ตเวลา 18.01-24.00 น. (38.5%) และมีรายจ่ายในการใช้อินเทอร์เน็ตต่ำกว่า 399 บาท ต่อเดือน (40.6 %) ในภาพรวมสำหรับค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานทัศนคติในการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรีอยู่ที่ ระดับปานกลาง 3.40 (S.D. 0.41) ผลทดสอบ t-test ของตัวแปรอิสระที่มี 2 กลุ่มด้านเพศนั้นไม่พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีค่าสถิติอยู่ที่ .649 สำหรับการทดสอบความแปรปรวนของกลุ่มตัวอย่าง ตั้งแต่ 3 กลุ่มขึ้นไป โดยใช้เทคนิคการทดสอบแบบ One - Way ANOVA ตัวแปรต้นด้านอายุ ด้านชั้นปีที่ศึกษา ด้านพฤติกรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตช่วงเวลา และด้านรายจ่ายในการใชอินเทอร์เน็ต ส่วนตัวแปรตามนั้นคือ ด้านทัศนคติในการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ไม่พบความแตกต่างของตัวแปรตามอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กิตติยา อาษากิจ (2558). พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษาของนักศึกษาพยาบาล. ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2558. ราชาวดีสาร. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์. (หน้า 33-44).

ชเนตตี สยนานนท์, สุชาดา สุธรรมรักษ์ และอรรณพ โพธิสุข. (2555). พฤติกรรมและปัญหาการใช้อินเตอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารบัณฑิตศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ปีที่ 6 ฉบับที่ 3 กันยายน – ธันวาคม 2555. (1-13).

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรงเทพฯ : สุวีริยาสาสน์.

ประสพชัย พสุนนท์. (2557). ความเชื่อมั่นของแบบสอบถามในการวิจัยเชิงปริมาณ, วารสารปาริชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ,

(1), (144-163).

ประสาท เนืองเฉลิม. (2557). อินเตอร์เน็ตเพื่อการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร.

ปิยะ บูชา, อังศินันท์ อินทรกำแหง และจินตนา ตันสุวรรณนนท์. (2561). รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยทางจิตสังคมที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการเรียนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 24 (1), (83-102).

พัชนา สุวรรณแสน, อนุชิต กล้าไพรี, นันทวัฒน์ ยะประเภา, นวลักษณ์ กลางบุรัมย์ และกษิดิ์ศร วิไลเลิศ. (2562).

พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตบนสมาร์ทโฟนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. วารสารวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2562). (37-50).

พิพัฒน์พงศ์ เข็มปัญญา. (2561). พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตเทศบาล

เมืองนครพนม. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม (ฉบับพิเศษ). การประชุมพยาบาลครั้งที่ 25. (120-124).

วรรณยา เฉลยปราชญ. (2561). พฤติกรรมการใช้สารสนเทศและความคาดหวังของนักศึกษาที่มีตอการบริการ

สารสนเทศของหองสมุดคณะศิลปะศาสตร. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตรมหาวทยาลัยมหาสารคาม. ปีที่ 37 ฉบับที่ 6 พฤศจิกายน - ธันวาคม พ.ศ. 2561. (186-200).

อนุชา ถาพยอม และบงกช ตั้งจิระศิลป์. (2566). ปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมการเรียนรู้ผ่านอินเตอร์เน็ต

ของนิสิตระดับปริญญาตรี. วรสารวิทยาการจัดการและการบัญชี. ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน พ.ศ. 2566. (19-37).

Likert, R. A. (1 932). Technique of the Measurement of Attitudes. Archives of Psychology. 25(140), 1-55.

Yamane, T. (1 973). Statistics: An Introductory Analysis, Third edition, New York: Harper and Row Publication.