5 การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ออนไลน์สองภาษาเพื่อการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการท่องเที่ยววิถีชุมชนบ้านคลองคางอย่างยั่งยืน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
ปัจจุบันเทคโนโลยีถูกนำมาใช้ในบริบทต่างๆ อย่างแพร่หลายในประเทศไทยเพื่อปรับเปลี่ยนให้ นักเรียน นักศึกษาหรือแม้กระทั่งคนไทยเป็นคนไทยในยุค 4.0 การจัดการเรียนการสอนด้วยสื่อออนไลน์เป็นการเรียนการสอนอีกรูปแบบหนึ่งที่สามารถพัฒนาผู้เรียนภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน และเพื่อเพิ่มทักษะการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง งานวิจัยฉบับนี้ได้รับทุนสนับสนุนจากสถาบันวิจัย และพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) ศึกษาศักยภาพด้านการท่องเที่ยวเชิงวิถีชีวิตชุมชนบ้านคลองคาง จังหวัดนครสวรรค์ 2) เพื่อสร้างสื่อการเรียนรู้ออนไลน์สองภาษาเพื่อการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการท่องเที่ยววิถีชุมชนบ้านคลองคาง 3)เพื่อทดลองใช้และประเมินประสิทธิภาพสื่อการเรียนรู้ออนไลน์สองภาษาด้านการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการท่องเที่ยววิถีชุมชนบ้านคลองคางนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนวัดคลองคาง กลุ่มตัวอย่างเป็นครู ผู้ที่่อาศัยอยู่ในชุมชนคลองคาง จำนวน 32 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนวัดคลองคาง จำนวน 30 คน การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed methods) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี ดังนี้ แบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า5 ระดับ (Rating Scale) และการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความพึงพอใจต่อสื่อการเรียนรู้ออนไลน์
ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนสามารถนำสื่อออนไลน์ภาษาอังกฤษสองภาษานำไปใช้ฝึกนำเที่ยวในท้องถิ่นได้ ทั้งนี้สื่อออนไลน์สองภาษาเป็นประโยชน์ต่อคนในชุมชนสามารถนำไปศึกษาหรือพัฒนาเพื่อใช้ในการประชาสัมพันธ์ชุมชนคลองคางได้อย่างยั่งยืน
