การปรับแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning): กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านนางแดดเหนือ จังหวัดชัยภูมิ
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
พ.ค. 17, 2018
Main Article Content
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
ศรีวิพัฒน์ จ., “การปรับแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning): กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านนางแดดเหนือ จังหวัดชัยภูมิ”, JILS, ปี 11, ฉบับที่ 3, น. 36–47, พ.ค. 2018.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
