พุทธบูรณาการเพื่อการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน
Main Article Content
Abstract
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) ศึกษาสภาพการเปนองคการแหงการเรียนรูของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 2) ศึกษาวิธีการในการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูตามแนวพุทธในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 3) เสนอรูปแบบพุทธบูรณาการ เพื่อการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยใชระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน กลุมตัวอยางใน การวิจัย ไดแกคณะผูบริหารมหาวิทยาลัยเอกชนในกรุงเทพมหานคร จํานวน 211 คน ในจํานวน 13 แหง ผูใหขอมูลสําคัญในการ ใหสัมภาษณเชิงลึกเปนผูเชี่ยวชาญจํานวน 13 รูป/คนและผูทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุมจํานวน 5 รูป/คน เครื่องมือที่ใช ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราสวนประมาณคา 5 ระดับ แบบสัมภาษณกึ่งมีโครงสราง และแนวคําถามการสนทนากลุม ผูทรงคุณวุฒิ วิเคราะหขอมูลโดยการวิเคราะหเนื้อหา สถิติที่ใชในการวิจัยไดแก คาความถี่ คารอยละ คาเฉลี่ย คาสวนเบี่ยงเบน มาตรฐาน ผลการวิจัย พบวา :
1. สภาพการเปนองคการแหงการเรียนรูของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยภาพรวมอยูในระดับมาก เรียงลําดับจาก ดานที่มีคาเฉลี่ยมากไปหานอย คือ ดานการเรียนรูรวมกันเปนทีม การสรางวิสัยทัศนรวมกัน ความรอบรูแหงตน การสรางแบบ แผนความคิด การคิดอยางเปนระบบ มีคาเฉลี่ยอยูในระดับมากทั้งหมด ทุกดาน
2. วิธีการในการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูตามแนวพุทธในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยนําหลักหลักอิทธิบาท 4 หลักโยนิโสมนสิการ หลักพรหมวิหาร 4 หลักสังคหวัตถุ 4 และหลักสัปปุริสธรรม 7 มาบูรณาการเพื่อพัฒนาองคการแหง การเรียนรูดวยวิธีพุทธบูรณาการแบบธรรมวิทยา พบวา มีวิธีการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูตามแนวพุทธในสถาบันอุดมศึกษา เอกชน 7 ประการ ไดแก 1 สรางแรงบันดาลใจใหพัฒนาศักยภาพของตนสูความสําเร็จ 2) สรางระเบียบแบบแผนในการทํางาน 3) สรางความตระหนักถึงความสําคัญของเปาหมายในการเปนองคการแหงการเรียนรู 4) สรางการประสานสัมพันธที่ดีในการเรียนรู 5) สรางแนวทางในการพัฒนาความคิดรอบดาน 6) สงเสริมใหมีความรูความเขาใจ มีทัศนคติที่ดีและเกิดการพัฒนาการเปน องคการแหงการเรียนรู 7) พัฒนาองคการแหงการเรียนรูอยางตอเนื่อง ความรอบรูแหงตน การสรางแบบแผนความคิด วิสัยทัศน การเรียนรูรวมกันเปนทีม และการคิดอยางเปนระบบ ดวยวงจรคุณภาพ PDCA (Plan Do Check Action)
3. รูปแบบพุทธบูรณาการเพื่อการพัฒนองคการแหงการเรียนรูในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน มีองคประกอบที่สําคัญ ประกอบดวย สวนนํา ประกอบดวยความเปนมาของรูปแบบ วัตถุประสงคของรูปแบบ แนวคิดและหลักการสําคัญที่นํามาสราง รูปแบบ และวิธีการในการพัฒนาองคการแหงการเรียนรูตามแนวพุทธในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ประกอบดวย สรางแรงบันดาล ใจใหพัฒนาศักยภาพของตนสูความสําเร็จ การทํางาน การเรียนรู ประสานสัมพันธที่ดีในการเรียนรู สรางแนวทางในการพัฒนา ความคิดรอบดาน สงเสริมใหมีความรูความเขาใจ มีทัศนคติที่ดี และเกิดการพัฒนาการเปนองคการแหงการเรียนรู ในดานความ รอบรูแหงตน ดานการสรางแบบแผนความคิด ดานการสรางวิสัยทัศนรวมกัน ดานการเรียนรูรวมกันเปนทีม ดานการคิดอยาง เปนระบบ และพัฒนาองคการแหงการเรียนรูอยางตอเนื่อง ในดานความรอบรูแหงตน ดานการสรางแบบแผนความคิด ดานการ สรางวิสัยทัศนรวมกัน ดานการเรียนรูรวมกันเปนทีม ดานการคิดอยางเปนระบบ ดวยวงจรคุณภาพ PDCA (Plan Do Check Action) โดยผูวิจัยไดนําเสนอดวยรูปแบบจําลองชื่อ “SMART BILO. MODEL” (SMART BUDDHIST INTEGRATIVE LEARNING ORGANIZATION MODEL)