การพัฒนาหนังสือนิทานอาเซียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญา และทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือนิทานอาเซียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญาและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย 2) เพื่อทดลองใช้หนังสือนิทานอาเซียนฯ 3) เพื่อประเมินผลการพัฒนาหนังสือนิทานอาเซียนฯ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านชะอำ สังกัดเทศบาลเมืองชะอำ อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 38 คน เป็นการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ คือ หนังสือนิทานอาเซียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญาและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย จำนวน 12 เรื่อง (ด้านละ 3 เรื่อง) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานอาเซียน จำนวน 36 แผน แบบทดสอบเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญาและทักษะทางสังคม ผลการศึกษาพบว่า 1) ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานอาเซียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญาและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย เท่ากับ 80.00 / 80.00 2) การทดลองใช้หนังสือนิทานอาเซียนฯ นิทานที่พัฒนาขึ้นแบ่งเป็นด้านทักษะทางสังคม 4 ด้าน คือ การมีปฏิสัมพันธ์ การเคารพนับถือ ความหลากหลาย การแบ่งปัน ให้ความรู้เรื่องอาเซียน 12 เรื่อง 3) ผลการประเมินการพัฒนาหนังสือนิทานอาเซียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสติปัญญาและทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย พบว่า เด็กปฐมวัยมีความรู้เรื่องอาเซียนและทักษะทางสังคม สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ นักเรียนร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05