การเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาที่ถูกท้าทายในปัจจุบันของผู้เรียน
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
ก.ค. 9, 2020
คำสำคัญ:
การเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน การแก้ปัญหา ทักษะในคริสต์ศตวรรษที่ 21
Main Article Content
บทคัดย่อ
การเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน เป็นแนวคิดที่พัฒนาโดยบริษัทแอปเปิ้ลจากโปรแกรม “Apple Classroom of Tomorrow-Today (ACOT2) ในต้นปี ค.ศ. 2008 โดยใส่ความท้าทายลงไปเพื่อกระตุ้นความอยากรู้ พร้อมทั้งสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้อภิปรายและสนับสนุนให้เกิดการปฏิบัติในการแก้ปัญหาที่ถูกท้าทายในปัจจุบันผ่านกระบวนการของการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน เริ่มจาก 1) ความคิดจุดประกาย (Big Idea) 2) คำถามที่จำเป็น (Essential Question) 3) ความท้าทาย (The Challenge) 4) การแก้ปัญหา (Solution) และการลงมือปฏิบัติ (Taking Act) และ 5) ประเมินผล (Assessment) จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน ทำให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างผู้เรียนและผู้สอนจากสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นจริง การลงมือปฏิบัติจริง และการเผยแพร่ผลลัพธ์ที่ได้สู่ภายนอก
Article Details
บท
บทความวิชาการ (Articles)
References
ภาษาไทย
Anunthavorasakul, A. (2019). rūthao rūthan sangkhom kap kān rīan kānsō̜n sangkhom. Accessed July 15. Available http://social.obec.go.th/library/document/sumrit/14-170654/001.pdf
อรรถพล อนันตวรสกุล. (2562). รู้เท่ารู้ทันสังคม กับการเรียนการสอนสังคม. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก http://social.obec.go.th/library/document/sumrit/14-170654/001.pdf
Katchwattana, P. (2019). pœ̄t mōdēn hō̜ng rīan hǣng ʻanākhot nawattakam čhatkān rīanrū hǣng satawat thī yīsipʻet plīan dek Thai hai kāo klai than lōk. Accessed July 15. Available https://www.salika.co/2019/06/22/smart-classroom-for-21st-century/
ประอรพิชญ์ คัจฉวัฒนา. (2562). เปิดโมเดล ห้องเรียนแห่งอนาคต นวัตกรรมจัดการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เปลี่ยนเด็กไทยให้ก้าวไกลทันโลก. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก https://www.salika.co/2019/06/22/smart-classroom-for-21st-century/
Masatienwong, J. (2018). khwām thāthāi khō̜ng satawat thī yīsipʻet kap kān rīanrū yuk mai. Research Community 137, 23 (January- February): 2
จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์. (2561). ความท้าทายของศตวรรษที่ 21 กับการเรียนรู้ยุคใหม่. ประชาคมวิจัย 137, 23 (มกราคม-กุมภาพันธ์): 2
Srisawek, W. (2014). phatthanā thaksa nai satawat thī yīsipʻet trīam dek phư̄a rapmư̄ lōk mai. Accessed July 15. Available https://www.samsungslc.org/article/develop-21-st-century-skills-for-prepare-new-world/
วรัญญา ศรีเสวก. (2557). พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 เตรียมเด็กเพื่อรับมือโลกใหม่. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก https://www.samsungslc.org/article/develop-21-st-century-skills-for-prepare-new-world/
ภาษาต่างประเทศ
Apple Inc. (2009). Challenge Based Learning Take action and make a difference. Accessed July 15. Available http://cbl.digitalpromise.org/wp-content/uploads/sites/7/2016 /08/CBL_Paper_2008.pdf
Dryden, G. and Vos, J. (2005). The new learning revolution. Stafford: Network Educational Press.
Nichols, M., Cator, K., & Torres, M. (2016). Challenge Based Learner User Guide. Redwood City, CA: Digital Promise.
Anunthavorasakul, A. (2019). rūthao rūthan sangkhom kap kān rīan kānsō̜n sangkhom. Accessed July 15. Available http://social.obec.go.th/library/document/sumrit/14-170654/001.pdf
อรรถพล อนันตวรสกุล. (2562). รู้เท่ารู้ทันสังคม กับการเรียนการสอนสังคม. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก http://social.obec.go.th/library/document/sumrit/14-170654/001.pdf
Katchwattana, P. (2019). pœ̄t mōdēn hō̜ng rīan hǣng ʻanākhot nawattakam čhatkān rīanrū hǣng satawat thī yīsipʻet plīan dek Thai hai kāo klai than lōk. Accessed July 15. Available https://www.salika.co/2019/06/22/smart-classroom-for-21st-century/
ประอรพิชญ์ คัจฉวัฒนา. (2562). เปิดโมเดล ห้องเรียนแห่งอนาคต นวัตกรรมจัดการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เปลี่ยนเด็กไทยให้ก้าวไกลทันโลก. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก https://www.salika.co/2019/06/22/smart-classroom-for-21st-century/
Masatienwong, J. (2018). khwām thāthāi khō̜ng satawat thī yīsipʻet kap kān rīanrū yuk mai. Research Community 137, 23 (January- February): 2
จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์. (2561). ความท้าทายของศตวรรษที่ 21 กับการเรียนรู้ยุคใหม่. ประชาคมวิจัย 137, 23 (มกราคม-กุมภาพันธ์): 2
Srisawek, W. (2014). phatthanā thaksa nai satawat thī yīsipʻet trīam dek phư̄a rapmư̄ lōk mai. Accessed July 15. Available https://www.samsungslc.org/article/develop-21-st-century-skills-for-prepare-new-world/
วรัญญา ศรีเสวก. (2557). พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 เตรียมเด็กเพื่อรับมือโลกใหม่. ค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม. เข้าถึงได้จาก https://www.samsungslc.org/article/develop-21-st-century-skills-for-prepare-new-world/
ภาษาต่างประเทศ
Apple Inc. (2009). Challenge Based Learning Take action and make a difference. Accessed July 15. Available http://cbl.digitalpromise.org/wp-content/uploads/sites/7/2016 /08/CBL_Paper_2008.pdf
Dryden, G. and Vos, J. (2005). The new learning revolution. Stafford: Network Educational Press.
Nichols, M., Cator, K., & Torres, M. (2016). Challenge Based Learner User Guide. Redwood City, CA: Digital Promise.