ความคิดสร้างสรรค์ : พรสวรรค์ที่ครูควรสรรค์สร้างให้ผู้เรียน

Main Article Content

กมล โพธิเย็น

Abstract

Creative Thinking is the important and essential skill to develop for students. Because this is the requirement of student’s attribute in 21st century and the important equipment to dynamic in Thailand 4.0’s Model. Creative Thinking is brain ability to see the different view and associate the idea to another thing. Creative Thinking can construct in the innovation and solve the problem. Teacher must interest to develop in their students. William construct 18 models for developing Creative Thinking in Teacher’s behaviors. Paul E. Plsek shows Model for the processes of Creative Thinking that depend on mental processes in 3 elements, perception, memory and judgment. The process of Creative Thinking has 3 basic assumptions, attention, escape and movement and 4 steps that preparation, Imagination, development and action and can use for promoting Creative Thinking in all subjects.

Article Details

Section
บทความวิชาการ (Articles)

References

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2556). การคิดเชิงสร้างสรรค์. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร : ซักเซสมีเดีย.
ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์. (2548). ความคิดสร้างสรรค์. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา. (2545). ความคิดสร้างสรรค์ : พรสวรรค์ที่พัฒนาได้. กรุงเทพมหานคร : บริษัทบพิธการพิมพ์ จำกัด.
De Bono, Edward. (1993). Serious Creativity :Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas.New York :The McQuaig Group Inc.
Guilford, J.P. (1967). The nature of Human Intelligence.NewYork :Mcgraw Hill Book Co.
Plsek, Paul E. (1997). Creativity, Innovation, and quality. Milwaukee, Wis.:ASQC Quality Press
Torrance, E.P. (1962). Guiding Creative Talent.Englewood Cliffs, N.J. :Prentice Hall Inc.
Wallach, M.A. , and Kogan , N. (1965). Model of Thinking in Young Children. New York : Holt Rinehart and Winston, Inc.
William, F.E. (1970). Classroom ideas for encouraging thinking and feeling. New York :D.O.K. Publishing. Co.