The Relationship between Self – Development and Professionalism of Certified Public Accountants in Thailand.

Authors

  • บัวจันทร์ อินธิโส Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
  • สุบรรณ เอี่ยมวิจารณ์ Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
  • สุธนา ธัญญขันธ์ Mahasarakham Business School, Mahasarakham University

Keywords:

Self-Development, Professionalism, Certified Public Accountants

Abstract

                   The purpose of this study was to examine the relationship  between  self – development  and  professionalism  of  certified  public  accountants  in  Thailand.   A questionnaire was constructed to collect data from 264 public accountants. The statistics used for the data analyses were multiple correlation analysis and multiple regression analysis. Self-development had been set as an independent variable affecting professionalism.  The results showed that : 1)  self – development  in aspect  of  learning  had  positive  effect  and  relationship  to  the  professionalism  as  a  whole  and  in aspects  of  excellence,  creative  thinking,  and  self – confidence;  2)  self – development  in  aspects  of  thought  had  positive  effect  and  relationship  to  the  professionalism  as  a  whole  and  in aspects  of  excellence,  and  creative  thinking;  3)  self – development  in aspects  of  communication  had  positive  effect  and  relationship to  the  professionalism  as  a  whole  and in aspects  of  excellence,  relationship,  and  self – confidence;  and  4) self – development  in  aspects  of  leadership  had  positive  effect  and  relationship  to  the  professionalism  as  a  whole  and  in  aspects  of  excellence,  creative  thinking,  relationship,  and self – confidence.                 

References

กรมกรมพัฒนาธุรกิจการค้า. (2551). ฐานข้อมูลสู่ธุรกิจ. ค้นเมื่อ 12 พฤศจิกายน 2551. จาก <http://knowledgebase.dbd.go.th/dbd/FSA/filterCompany.aspx>.

กรมกรมพัฒนาธุรกิจการค้า. พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี พ.ศ. 2547. ค้นเมื่อ 25 พฤศจิกายน 2551. จาก <http://www.dbd.go.th>.

กรมกรมพัฒนาธุรกิจการค้า. (2550). รายชื่อผู้สอบบัญชีรับอนุญาต. http://www.dbd.go.th. 20 พฤศจิกายน 2551.

ชาติ แจ่มนุช. (2545). สอนอย่างไรให้คิดเป็น. โรงพิมพ์เลี่ยงเชียง.

ชูชัย สมิทธิไกร. (2540). การฝึกอบรมบุคลากรในองค์การ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

นฤมล สุ่นสวัสดิ์. (2549). การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงาน. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์วันทิพย์.

นิพาดา เทวกุล. (2551). ความคิดสร้างสรรค์. ค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2551 : จาก <pirun.ku.ac.th/~agrpct/%20thinking.doc-v>.

เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2550). ภาวะผู้นำและผู้นำเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ : บริษัทเซ็นทรัลเอ็กซ์เพรส จำกัด.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

ปริญญา วงษ์พินิจ. (2546). การบริหารความเสี่ยงเพื่องานตรวจสอบบัญชี. วิทยาลัยนวัตกรรมอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

พยอม สิงห์เสน่ห์. (2548). การสอบบัญชี. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด โรงพิมพ์ ชวนพิมพ์.

เพ็ชรมน แสงจักร. (2549). ความสามารถทางการคิดของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 2 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดของเสติร์นเบอร์ก. วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

วิบูลย์ จุง. (2551). การพัฒนาตนเองเพื่อความสำเร็จ. ค้นเมื่อ 10 มิถุนายน 2551.จาก <http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=wbj>.

สภาวิชาชีพบัญชี. (2551). พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี พ.ศ. 2547. ค้นเมื่อ 9 ตุลาคม 2551. จาก < www.thairegistration.com/mainsite>.

สมหวัง ศุภโชคชัยวัฒนา และคณะ. (2540). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกผู้สอบบัญชีรับอนุญาต และปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนผู้สอบบัญชีรับอนุญาตของบริษัทจดทะเบียนและรับอนุญาตในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. การค้นคว้าแบบอิสระ บธ.ม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สมาพันธ์นักบัญชีนานาชาติ. (2551). มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ. ค้นเมื่อ 12 พฤศจิกายน 2551. <capital.sec.or.th/webapp/corp_fin/datafile>.

สมศรี ทองนุช. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

สิขรินทร์ แสงจันทร์. (2548). การศึกษาการควบคุมคุณภาพงานสอบบัญชีของผู้สอบบัญชีในเขตภาคเหนือตอนบนบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สุบรรณ เอี่ยมวิจารณ์. (2549). เอกสารประกอบการสอน. การพัฒนาองค์การ.

สุภาวดี กองแก้ว. (2544). การพัฒนาตนเองของพนักงาน บริษัท ธนาคารกสิกรไทย จำกัด (มหาชน) สาขาในเขต 33. รายงานศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ศิวิมล ประดิษฐ์วรคุณ. (2546). ปัจจัยกำหนดความพึงพอใจในงานสอบบัญชี : มุมมองของผู้รับการตรวจสอบและหน่วยงานกำกับดูแลตามกฎหมาย. วิทยานิพนธ์ บช.ม. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ศรีแพร ทวีลาภกุล. (2549). การพัฒนาตนเองของข้าราชการสำนักข่าวกรองแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

อักษราภรณ์ แว่นแก้ว. (2548). ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นมืออาชีพของนักบัญชีกับคุณภาพรายงานการเงินของธุรกิจ SMEs ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธ์ : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

Aaker, D. V. and Kumer, V. and Day, G. S. (2001). Marketing Research. 7th ed. New York : John Wiley & Sons.

Black, K. (2006). Business Statistics for Contemporary Decision Making. 4th ed. USA : John Wiley & Son.

Hooks, K. L. (1992). “Professionalism and Self Interest : A Critical View of the Expectations Gap,” Critical Perspectives on Accounting. 3(2) : 109-136 ; June.

Robbins, S. P. and Coulter, M. (2003). Management, Bangkok : Pearson Education Indochina.

Downloads

Published

20-01-2009

How to Cite

อินธิโส บ., เอี่ยมวิจารณ์ ส., & ธัญญขันธ์ ส. (2009). The Relationship between Self – Development and Professionalism of Certified Public Accountants in Thailand. Journal of Accountancy and Management, 1(1), 118–129. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/mbs/article/view/235833