ปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายใน 2) เพื่อศึกษาระดับการนิเทศภายใน 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการนิเทศภายในกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายใน และ 4) เพื่อสร้างสมการพยากรณ์การนิเทศภายใน รูปแบบการวิจัยเป็นเชิงปริมาณ ใช้ทฤษฎีการบริหารงานและการนิเทศภายในเป็นกรอบการวิจัย พื้นที่วิจัย คือ สถานศึกษาสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครู จำนวน 297 คน ได้มาโดยการเปิดตารางเครจซี่และมอร์แกนและสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิด คือ 1) แบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายใน 2) แบบสอบถามการนิเทศภายใน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ระดับการนิเทศภายในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) การนิเทศภายในกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการนิเทศภายใน มีความสัมพันธ์ทางบวกระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (r = .95) 4) ปัจจัยภาวะผู้นำ ปัจจัยโครงสร้างองค์การ ปัจจัยการติดต่อสื่อสาร ปัจจัยการทำงานเป็นทีม และปัจจัยการจูงใจ พยากรณ์การนิเทศภายในได้ร้อยละ 91.10 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 องค์ความรู้จากงานวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่า ภาวะผู้นำ โครงสร้างองค์การ การติดต่อสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และการจูงใจ เป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งเสริมประสิทธิผลของการนิเทศภายใน สามารถนำผลการวิจัยใช้เป็นแนวทางในการกำหนดนโยบายการนิเทศภายในให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
เจนภพ ชาไมล์, เพลินพิศ ธรรมรัตน์ และ วรกัญญาพิไล แกระหัน. (2562). ปัจจัยทางการบริหารทีส่งผลต่อการนิเทศภายในของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 7(27), 73-83.
ตรียาภรณ์ จันทวงศ์ และ อดุล นาคะโร. (2561). ปัจจัยด้านคุณลักษณะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต, 14(1), 119–142.
ธัชชัย จิตรนันท์. (2562) ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการดำเนินงานการนิเทศภายในของสถานศึกษา ในเขตจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารวิชาการ การจัดการเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 6(1), 69–77.
ประชา มาชัยภูมิ และ หทัย น้อยสมบัติ. (2567). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการนิเทศภายในของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 12(46), 92-100.
ภคนันท์รัตน์ สมบัติวงค์ และ คึกฤทธิ์ ศิลาลาย. (2567). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการนิเทศภายในโรงเรียนตามการรับรู้ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 8(1), 327–346.
ศศิธร ลุนศิลา และ ศิริ ถีอาสนา. (2558). ยกเครื่องเรื่องการนิเทศภายใน: บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น. วารสารวิชาการศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 12(2), 1–15.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. (2562). รายงานผลการดำเนินงานปี 2567 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. นครสวรรค์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สุชาริณี ปั้นก้อน และ ทศพล ธีฆะพร. (2561). การบริหารการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(4), 212-223.
อภิชาติ พุทธวงษ์, สุภาภรณ์ กิตติรัชฏานนท์ และ วิทยา พัฒนเมธาดา. (2567). แนวทางพัฒนาการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาเครือข่ายอำเภอปางมะผ้า (กลุ่มลุ่มน้ำลาง) สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. Journal of Buddhist Education and Research, 10(4), 22–34.
อังคลิตร ภูผิวผัน, นวัตกร หอมสิน และ ประพรทิพย์ คุณากรพิทักษ์. (2562). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 5(supplement), 59–75.
อิฐ แย้มยิ้ม, ทินกร พูลพุฒ และ กฤษณะ ดาราเรือง. (2563). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการบริหารการนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 2. ราชภัฏเพชรบูรณ์สาร, 22(2), 61-69.
Likert, R. (1961). New Pattern of Management. New York: McGraw –Hill.
Steers, R. M. (1991). Introduction To Organizational Behavior. (4th ed). New York: Harper Collins.