ระบบการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนาในเขตการปกครองคณะสงฆ์ จังหวัดสิงห์บุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับระบบการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนาในเขตการปกครองคณะสงฆ์จังหวัดสิงห์บุรี 2) เพื่อประเมินสภาพปัญหาและความต้องการระบบการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา 3) เพื่อพัฒนาระบบการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา 4) เพื่อประเมินและรับรองระบบการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา
เป็นการวิจัยแบบพัฒนา กลุ่มตัวอย่างคือคือพระภิกษุ-สามเณรผู้ตอบแบบสอบถาม ประกอบด้วย อายุ พรรษา ระดับการศึกษา จำนวน 100 รูป และการสัมภาษณ์ผู้บริหารและผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 รูป/คน ด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ ผลการวิจัย พบว่า
1. องค์ความรู้ตามปัจจัยส่วนบุคคล สรุปได้ว่าการทำ พูด คิดใด ๆ ต้องเป็นไปเพื่อให้เกิดประโยชน์โดยยึดพระธรรมวินัยเป็นที่ตั้ง และสามารถแทรกหลักธรรมไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพของการพัฒนาระบบภาวะผู้นำตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนาในเขตการปกครองคณะสงฆ์
2. ประเมินสภาพปัญหาและความต้องระบบการการพัฒนาภาวะผู้นำสังคมพระสังฆาธิการตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนาในเขตการปกครองคณะสงฆ์ จังหวัดสิงห์บุรี โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก
3. การพัฒนาระบบการพัฒนาภาวะสังคมตามประสบการณ์และความคิดเห็นในการพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนาในเขตการปกครองคณะสงฆ์ คือการให้สติ ข้อคิดและการรู้จักยับยั้งชั่งใจ เป็นหน้าที่อย่างสำคัญยิ่งที่องค์กรคณะสงฆ์ต้องกล้าให้การอบรมให้เกิดความหนักแน่น และสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจให้องค์กรคณะสงฆ์เพื่อความเข้มแข็งอันพึงประสงค์
4. การประเมินและรับรองระบบการพัฒนาภาวะผู้นำตามแผนปฏิรูปกิจการพระพุทธศาสนา สรุปได้ว่า 1) สร้างการมีส่วนร่วม สร้างการรับรู้ได้อย่างกว้างขวางในกรอบแห่งพระธรรมวินัย 2) ให้ความสำคัญของทุกภาคส่วนในการขับเคลื่อนกิจกรรม 3) สร้างบรรยากาศให้เห็นว่าทุกคนเป็นส่วนหนึ่งในองค์กรอย่างทั่วถึง สอดคล้องกับองค์ความรู้ตามนิยามตามของ Surasit Model
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กองพุทธศาสนสถาน กรมการศาสนา. (2541). คู่มือการพัฒนาวัดอุทยานการศึกษาในวัด. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.
โฆสิต ปั้นเปี่ยมรัชฎ์. (2532). การพัฒนาประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและการศึกษาแห่งชาติ.
โชติ บดีรัฐ. (2556). การบริหารงานของพระสังฆาธิการ ในเขตการปกครองคณะสงฆ์ภาค 4 เพื่อความมั่นคงแห่งพระพุทธศาสนา. สักทอง : วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์, 19(1), 43-54.
นครินทร์ แก้วโชติรุ่ง. (2556). รูปแบบการปกครองของรัฐในสมัยพุทธกาล. วารสารพุทธศาสน์ศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 22(3), 11-34.
พระครูภาวนาโสภิต (บุญรัตน์ เมืองวงศ์). (2553). การบริหารการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในล้านนา. (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). ภาวะผู้นำ : ความสำคัญต่อการพัฒนาคนพัฒนาประเทศ. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
พิสิฐ เจริญสุข. (2541). คู่มือการปฏิบัติงานของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์กรมการศาสนา.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สนธยา พลศรี. (2545). กระบวนการพัฒนาชุมชน. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
Damnoen, P. S., Siri, P., Supattho, P. S., & Kaewwilai, K. (2021). The Development of Student Characteristics in According to the Nawaluk Framework of the Buddhist integration of Buddhapanya Sri Thawarawadee Buddhist College. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 5(2), 126–135.
Klomkul, L., Damnoen, S., Sawasdee, U., & Wilairadtanakun, A. (2023). Network Development of Buddhist Communication Innovative Space for Media Literacy of Thai Youths. Journal of Namibian Studies: History Politics Culture, 35, 919-935.
