การเรียนการสอนสังคมศึกษาในยุคดิจิทัลของครูสอนสังคมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การเรียนการสอนสังคมศึกษาในยุคดิจิทัลของครูสอนสังคมศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการเรียนการสอนสังคมศึกษาจากระบบดิจิทัลของครูสอนสังคมศึกษา โดยใช้แนวคิด ทฤษฎีที่สอดคล้องกับการเรียนการสอนตามระบบดิจิทัล พบว่า ระบบดิจิทัล เป็นระบบที่ต้องเข้าถึงอย่างเห็นความจริงแล้วนำผลการเข้าถึงไปสู่ภาคปฏิบัติให้เกิดทักษะ เพื่อใช้เป็นเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน ผู้สอนต้องมีการเรียนรู้ในเนื้อหาอย่างเชี่ยวชาญและถ่ายทอดไปสู่ผู้เรียนอย่างมีเทคนิค โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจากระบบดิจิทัลให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ที่สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมแลการศึกษาปัจจุบัน การถ่ายทอดความรู้ไปสู่ผู้เรียนให้เกิดความยั่งยืน ผู้สอนมีหน้าที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยผู้สอนเป็นผู้แนะนำ สนับสนุนให้เกิดเรียนรู้ตามที่ผู้เรียนต้องการและมีความถนัด แนวทางดังกล่าวได้ชื่อว่า การประยุกต์ใช้ระบบดิจิทัลประกอบการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ทิศนา เขมมณี. (2561). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระมหาโยธิน มาศสุข, พระมหาอานนท์ ศรีชาติ, พระมหาอภิพงค์ คำหงษา และ พระสิทธิชัย รินฤทธิ์. (2564).
กลยุทธ์การสอนสังคมศึกษาในบริบทยุคเศรษฐกิจดิจิทัล. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 6(3), 89-104.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). เพื่อความเป็นผู้นำของการครุศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิจารณ์ พานิช. (2557). วิถีการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21. นครปฐม: เอส เจริญการพิมพ์.
สุพรรณิการ์ ชนะนิล และ ธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์. (2565). PLC ดีจริงหรือกับการพัฒนาการศึกษาไทย. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 14(1), 68–81.
อดิศร ศักดิ์สูง. (2558). พลวัตสังคมไทยและสังคมโลก. สงขลา: โรงพิมพ์นำศิลป์.
Othman, S., Jamian, R., Sabil, M., Said, R., & Omar, R. (2019). A Professional Learning Community Strategy Towards Students’ Achievements. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 7(7), 16-28.
Phumphongkhochasorn, P., Damnoen, S., Tuwanno, P. D. M., Srichan, P. W., & Udomdhammajaree, P. (2022). Educational Quality Assurance and School Management Standards According to International. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 6(1), 1–16.