การสื่อสารเพื่อการเรียนรู้และการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์

Main Article Content

ฐิตินัน บ.คอมมอน

บทคัดย่อ

บทความวิชาการชิ้นนี้เป็นการสังเคราะห์บทเรียนจากโครงการ “การออกแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์อย่างยั่งยืน” ซึ่งเป็นโครงการศึกษาพัฒนาที่ผสมผสานการศึกษาเชิงสำรวจกับกลุ่มนักท่องเที่ยวชาวไทยและเชิงคุณภาพโดยกระบวนการกลุ่มกับชุมชนท่องเที่ยว นอกจากนี้ยังได้ใช้การออกแบบและผลิตสื่อสร้างสรรค์ ได้แก่ เว็บไซต์ เฟซบุ๊กแฟนเพจ และคลิปวิดีโอสื่อการเรียนรู้ มาเป็นเครื่องมือในกระบวนการทำงาน จากการสังเคราะห์บทเรียนการทำงานพบว่า สื่อและการสื่อสารมีบทบาทในการสร้างการเรียนรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ โดยเป็นช่องทางในการแสวงหาข้อมูลการท่องเที่ยวของนักเดินทาง อีกทั้งยังสามารถใช้เป็นเครื่องมือและพื้นที่ในการสร้างการเรียนรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ของชุมชนท่องเที่ยว โดยด้านพฤติกรรมการท่องเที่ยวพบว่า นักท่องเที่ยวส่วนใหญ่นิยมเดินทางท่องเที่ยวกับครอบครัวและกลุ่มเพื่อน มีการใช้สื่อสังคมออนไลน์และเว็บไซต์เป็นช่องทางในการแสวงหาข้อมูลการท่องเที่ยว โดยให้ความสำคัญกับภาพประกอบที่ดึงดูดใจและเนื้อหาสาระที่เป็นประโยชน์จากสื่อ ด้านชุมชนท่องเที่ยวให้ความสนใจกับแนวคิดการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์และเห็นคุณค่าในการสร้างเศรษฐกิจของชุมชน นอกจากนี้ยังเห็นว่าสื่อสร้างสรรค์ที่โครงการได้ออกแบบจัดทำขึ้นสามารถสร้างการเรียนรู้และแรงบันดาลใจในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ เรื่องเล่าในสื่อสร้างสรรค์ยังมีส่วนช่วยกระตุ้นให้ชุมชนหันมามองเห็นทรัพยากรทางธรรมชาติและวัฒนธรรมของตนเอง โดยการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ต้องให้ความสำคัญกับการส่งเสริมศักยภาพของชุมชน อาทิ ความคิดสร้างสรรค์ การสร้างทักษะการสื่อสาร ทักษะการเล่าเรื่อง และทักษะการใช้สื่อในการเล่าเรื่อง เพื่อเสริมพลังและศักยภาพให้ชุมชน รวมทั้งสร้างพลเมืองที่สร้างสรรค์อันจะนำไปสู่การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์อย่างยั่งยืนที่มีความสอดคล้องกับนโยบายเศรษฐกิจสร้างสรรค์

Article Details

ประเภทบทความ
Articles

เอกสารอ้างอิง

อพท. (องค์การบริหารการพัฒนาพื้นที่พิเศษเพื่อการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน องค์การมหาชน), (2561). คู่มือกระบวนการพัฒนาและยกระดับกิจกรรมท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: บริษัท บุ๊กพลัส พับลิชชิ่ง จำกัด.

Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Csikszentmihalyi, M. (2013). Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention (Reprint edition). New York: Harper Perennial.

DCMS (Department of Culture, Media and Sport UK.). (2015). Creative and Cultural Skills: building a creative nation: the next decade. Retrieved February 5, 2022, from https://ccskills.org.uk/downloads/CCS_BUILDINGACREATIVENATION_WEB_SINGLES.pdf

Franken, E.R. (2007). Human Motivation (6 Edition). CA: Thomson Wadsworth.

Gibbs, G. (1988). Learning by Doing: A guide to teaching and learning methods. Oxford: Further Education Unit. Oxford Polytechnic.

Hartley, J. (2005). Creative Economy and Culture: Challenges, Change and Future for the Creative Industries. London: Sage.

McDonnell, J., Lloyd, P., & Valkenburg, R. C. (2004) Developing design expertise through the construction of video stories. Design Studies, 25, 509-525.

McDrury, J., & Alterio, M. (2003). Learning through Storytelling in Higher Education: Using Reflection & Experience to Improve Learning. London: Kogan Page.

Moon, J. A. (2002). Reflection of learning & professional development. London: Kogan Page.

Richards, G. and Raymond, C. (2000). Creative tourism. ATLAS News, 1(23), 16-20.

Richards, G. (2005). Textile tourists in the European periphery: New markets for disadvantaged areas?. Tourism Review International, 8(4), 323-338.

Richards, G. (2011). Creativity and tourism: The State of the Art. Annals of Tourism Research.38 (4), 1225-1253.

UNESCO Creative Cities Network. (2008). Santa Fe International Conference 2008. Retrieved February 5, 2022, from http://en.unesco.org/creative-cities/events/santa-feinternational-conference-2008

UNWTO (World Tourism Organization). (2011). Tourism towards 2030: Global overview. Retrieved February 5, 2022, from https://www.globalwellnesssummit.com/wpcontent/uploads/IndustryResearch/Global/2011_UNWTO_Tourism_Towards_2030.pdf

Weisberg, W. R. (1993). Creativity: Beyond the Myth of Genius (Second Edition). New York: W. H. Freeman & Company.