Building a culture of peace in Thai families using Jataka tales
Keywords:
Culture of peace, Thai families, Jataka TalesAbstract
The purpose of this research is to 1) study and analyze the Jataka Tales, 2) study the use of Jataka Tales in building a culture of peace in Thai families, and 3) study problems related to promoting a culture of peace through the use of the Jataka Tales. The research methodology employed was Action Research with 20 participating families chosen intentionally. The Jataka tales used were stories with contents and morals that promote a culture of peace, selected from the 547 Jataka tales in the Tripitaka. These selected tales emphasize generosity of spirit without expecting reciprocity, tolerance towards provocations and control of one’s own anger, capacity for forgiveness towards those who have caused us pain, and respect for the dignity of all people. The research instruments used were Jataka tales, interview forms, and observation forms. The descriptive analysis method was used in the analysis of data. The research finds that (1) Of the 547 Jataka Tales, 20 tales have contents that help promote a culture of peace. (2) The use of these Jataka Tales results in significant changes in family relationships. In particular, in situations of conflict, family members are more willing to forgive each other, show increased mutual respect for each other both inter- and intra-generationally, and are more able to control their anger, thereby reducing the potential for violence in problematic situations, leading to an increased expression of love and care towards one another and a culture of peace within the families. (3) Problems relating to the use of Jataka Tales to promote a culture of peace include the facts that, firstly, some family members were not literate; secondly, some members of the test groups were not seriously interested in telling stories to their family members; thirdly, most families never tell stories to their children or grand-children; and fourthly, the story-tellers have yet to develop story-telling skills that would capture the attention of their audience.
Downloads
References
พร้อมพิไล บัวสุวรรณ์ ๒๕๕๔ : ๖๑, ครอบครัวและโรงเรียน หุ้นส่วนเพื่อคุณภาพของผู้เรียน, สำนักพิมพ์แสงดาว, พิมพ์ครั้งที่ ๑
อังคณา ช่วยค้ำชู, ความรุนแรงในครอบครัว : สาเหตุ ผลกระทบและแนวทางการช่วยเหลือ,วารสารธรรมศาสตร์ ปีที่ ๓๑ ฉบับที่ ๓ พ.ศ.๒๕๕๕.
สถาบันบันลือธรรม ๒๕๕๔, พระเจ้า ๕๐๐ ชาติ: รวมชาดกจากพระไตรปิฎก ๔๕ เล่ม ครบสมบูรณ์ ๕๔๗พระชาติ, สำนักพิมพ์ธรรมสภา
มารค ตามไท, ๒๕๖๐, “การวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับตัวบุคคลในกระบวนการวิจัยเชิงปฎิบัติการ”, เอกสารประกอบหลักสูตรปริญญาเอกสาขาการสร้างสันติภาพ, สถาบันศาสนา วัฒนธรรม และสันติภาพ, มหาวิทยาลัยพายัพ.
อัชรา เอิบสุขสิริ, ๒๕๕๖, จิตวิทยาสำหรับครู, สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, พิมพ์ครั้งที่ ๑
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของศูนย์พุทธศาสน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับศูนย์พุทธศาสน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว