การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของวัดสู่คุณภาพชีวิตพระภิกษุ สามเณรในอนาคต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตของพระภิกษุ สามเณร 2) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของวัดสู่คุณภาพชีวิตพระภิกษุ สามเณร 3) เพื่อประเมินรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของวัดสู่คุณภาพชีวิตพระภิกษุ สามเณรในอนาคต เป็นการวิจัยแบบผสมวิธีพหุระยะ โดยระยะที่ 1 ใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ พระภิกษุและสามเณร จำนวน 20 รูป วิเคราะห์ข้อมูลด้วยแบบอุปนัย ระยะที่ 2 การสนทนากลุ่ม จำนวน 9 รูป/คน ระยะที่ 3 ใช้การวิจัยเชิงปริมาณพระภิกษุ สามเณร จำนวน 384 รูป ผลการวิจัยพบว่า
1. คุณลักษณะคุณภาพชีวิตของพระภิกษุ สามเณรที่พึ่งประสงค์ในอนาคตพระสงฆ์ยังคงดำเนินไปตามวิถีแห่งพุทธจริยา ตามหลักไตรสิกขา 3 คือ ศีล สมาธิ และปัญญาด้วยกิจกรรม 3 กิจกรรม ได้แก่ 1) กิจกรรมตามพระใหม่ไปเรียนธรรมวินัย 2) กิจกรรมยืน นั่ง ฟัง เดิน เจริญสติ 3) กิจกรรม “ร่วมกัน ทำดี อย่างมีปัญญา”
2. สร้างรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของวัดสู่คุณภาพชีวิตพระภิกษุ สามเณรในอนาคต พระสงฆ์ยังคงดำเนินไปตามวิถีแห่งพุทธจริยาด้วย 3 ขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 ประชุมระดมความคิดเห็นผู้ที่เกี่ยวข้อง ขั้นตอนที่ 2 ดำเนินตามกิจกรรม ขั้นตอนที่ 3 ประชุมสรุปกิจกรรมตามหลักไตรสิกขา
3. ผลการประเมินรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของวัดสู่คุณภาพชีวิตพระภิกษุ สามเณรในอนาคต โดยพระภิกษุ สามเณร จำนวน 384 รูป โดยรวมและรายด้านของผู้ประเมิน พบว่า โดยรวมทั้งฉบับของพระภิกษุ สามเณรอยู่ในระดับมากที่สุดสำหรับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ ด้านความถูกต้องและครอบคลุม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุดเช่นกันสอดคล้องกับองค์ความรู้ตามหลักไตรสิกขา
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
Arunprakan, C., Punwasuponchat, N., & Wongsaard, S. (2022). A study of ten perfections for individual and social development. Journal of Educational Management and Research Innovation, 4(1), 49–56.
Boonthong, P.S., Tumthong, K., & Kerdchor, C. (2022). The balancing of controlling faculty according to the Four Primary Elements in Buddhism. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 5(2), 760–775
Damnoen, P.S., Siri, P., Supattho, P.S., & Kaewwilai, K. (2021). The development of student characteristics in according to the Nawaluk framework of the Buddhist integration of Buddhapanya Sri Thawarawadee Buddhist College. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 5(2), 126–135.
Inkrungkao, P.P. et al. (2017). Strategic plan for reforming Buddhist affairs 2017-2021 “Practice policy”. National Office of Buddhism.
Jothidhammo, P.C. (2016). Legal status of temples that have not been granted Visungamasima and the residence of monks. Ramkhamhaeng Law Journal, 5(1), 51-82.
Khantidharo, P.T., Kittisobhano, P.K., Thassaniyo, P.S., & Visuttasero, P.S. (2022). The role of monks in promoting the management of saving groups for community welfare in Sisaket province. Journal of MCU Social Science Review, 11(2), 209–223.
Kongkoet, P.K. (2020). An analytical study of Ariyapatipada in Buddhist Scriptures. Journal of MCU Buddhapanya Review, 5(2), 207–222.
Leedy. P.D., & Ormrod. J.E. (2015). Practical research planning and design (11th ed.). Pearson Education.
Mongkonpipputporn, P., Seanboot, S., Mangkhang, C., & Dibyamandala, J. (2022). Educational migration of foreign university monks in Mahachulalongkornrajavidyalaya University. International Journal of Multidisciplinary in Management and Tourism, 6(1), 62–71. https://doi.org/10.14456/ijmmt.2022.6
Payutto, P. A. (2005). Buddhist dictionary (13th ed.) S.R. Printing Mass Products Company.
Phra Pariyat Dharma Education Act B.E. 2562. (2019, April 16.). Government Gazette. Volume 136, Part 50.
Pimpan, P. K., & Koomkrong, V. (2022). A study of insight meditation practice in Ariyavamsa Sutta. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 5(2), 727–738
Rungchaiwitoon, P. T. (2014). Pattern of human resource development of sangha administrators for efficiency of sangha administration. Journal Of Language, Religion and Culture, 3(1), 65-88.
Tan, C.C., & Damnoen, P.S. (2020). Buddhist Noble Eightfold Path approach in the study of consumer and organizational behaviors. Journal of MCU Peace Studies, 8(1), 1–20.
The Office of the National Health Commission. (2017). The national monastic health constitution B.E. 2560. The Office of the National Health Commission.
