การพัฒนารูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ 2) ศึกษาผลการใช้รูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพที่พัฒนาขึ้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อรูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพที่พัฒนาขึ้น วิธีดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน ทฤษฎี หลักการแนวคิดและเอกสารที่เกี่ยวข้อง 2) พัฒนารูปแบบการถ่ายภาพ 3) ทดลองใช้รูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ที่กำลังศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา หลักการถ่ายภาพ หมู่เรียน 01 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การใช้รูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาต่อรูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที (t-test แบบ Dependent samples)
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ (1) รูปแบบการถ่ายภาพแบบใหม่ด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ซึ่งมีองค์ประกอบรูปแบบการถ่ายภาพ คือ การตั้งไฟล์ภาพ เปิดเส้นกรอบภาพ การปรับโฟกัส การใช้งาน HDR ระบบ AI และปรับระยะซูมภาพ (2) ผลการใช้รูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ โดยใช้แบบฝึกถ่ายภาพมีผลสัมฤทธิ์ทางการใช้รูปแบบการถ่ายภาพสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 (3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อรูปแบบการถ่ายภาพด้วยเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพ โดยใช้แบบฝึกการถ่ายภาพ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้วยเทคโนโลยีรูปแบบการถ่ายภาพแบบใหม่ด้วยมือถือ มีความสะดวกรวดเร็ว สามารถจัดองค์ประกอบการถ่ายภาพ ความละเอียดภาพ ดีเทียบเท่ารูปแบบเก่า และไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการซื้อกล้องแบบเดิม จากการศึกษาครั้งนี้มีข้อเสนอแนะในการปรับรูปแบบการเรียนการสอน ควบคู่ทั้งรูปแบบการถ่ายภาพแบบเดิมและแบบใหม่ เพื่อนักศึกษาสามารถนำไปปรับใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำบทความทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อ หรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ก่อนเท่านั้น
References
กัญณภัทร อรอินทร์ และศิริพงษ์ เพียศิริ. (2560) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การถ่ายภาพสร้างสรรค์ของ
นักศึกษาสาขาวิชาศิลปศึกษาโดยใช้เทคนิคห้องเรียนกลับด้าน. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยขอนแก่น
(ฉบับบัณฑิตศึกษา) สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(3), 13-24.
เกรียงไกร จริยะปัญญา, วีระชัย คอนจอ, และปัญญา ทองนิล (2562). เทคโนโลยีสื่อประสมสอนการถ่ายภาพ
เบื้องต้น กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. วารสาร Veridian E – Journal สาขา
มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 7(2), 73 – 88.
ชลอรัตน์ ศิริเขตรกรณ์. (2556). ตำราการถ่ายภาพเพื่อการประชาสัมพันธ์. นครสวรรค์: มหาวิทยาลัย
ราชภัฏนครสวรรค์.
ฝ่ายประชาสัมพันธ์ สำนักงานเลขานุการกรมที่ดิน. (2565). ประเภทกล้องดิจิทัล. สืบค้นจากจาก
มนต์ชัย เทียนทอง. (2548). มัลติมีเดียและไฮเปอร์มีเดีย. กรุงเทพฯ: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระ
นครเหนือ.
เยาวนารถ พันธุ์เพ็ง. (2553). การถ่ายภาพดิจิตอล. กรุงเทพฯ: เสริมวิทย์อินฟอเมชั่น.
พงศ์พัฒน์ เจริญวารี. (2555). การพัฒนาชุดการสอนเรื่องการจัดไฟถ่ายภาพในสตูดิโอ. วิทยานิพนธ์
ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา.
ไพศาล หวังพานิช. (2551). การวัดผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
เรียนา หวัดแท่น และน้ำมนต์ เรืองฤทธิ์. (2561). การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิด
ซินเนคติกส์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการถ่ายภาพเชิงสร้างสรรค์ ของ
นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศิลปากร. วารสาร Veridian E – Jourmal สาขา
มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 11(2), 1040-1055.
วินัย บุญคง. (2559). การพัฒนาเทคโนโลยีกล้องถ่ายภาพและผลกระทบ. วารสารวิจัยสหวิทยาการไทย,11(5), 1-7.
เอกวิทย์ โทปุรินทร์. (2561). การพัฒนาบทเรียนโมบายแอพพลิเคชั่น เรื่องการถ่ายภาพเพื่อ
การศึกษาด้วยโทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ตโฟน สำหรับนิสิตระดับปริญญาตรี. วารสารแสงอีสาน
มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสาน. 15(2), 43-59.
อภิรักษ์ เพียรทอง. (2556). เทคนิคการถ่ายภาพ : ประเภทของรูปถ่าย…แล้วมีกี่ประเภทอ่ะ. สืบค้นจาก
http://www.oknation.net/blog/mrapirak/2011/03/09/entry-1.
อาทิตย์ อินมา. (2560). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องการถ่ายภาพบุคคลสำหรับนักศึกษา
ระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.
Best Photo Journalism from the Editors of TIME. (2018). TIME. Retrieved from
https://time.com/best-photojournalism-2018/
Bardo, J. W., & Hartman, J. J. (1982). Urban sociology: A systematic introduction.
U.S.A: F. E. Peacock Publisher.
Huang, H-M. (2002). Toward constructivism for adult Learners in online learning environments.
British journal of educational technology, 33(1), 27-37.
Keeves, J. P. (Ed). (1988). Education research, methodology and measurement: An international
handbook. Oxford: Pergamon Press.
Number of Mobile Phone Users Worldwide 2015-2020. (2017). Statista. Retrieved from
https://www.statista.com/statistics/274774/forecast-of-mobile-phone-users-worldwide