ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ

บทคัดย่อ

              การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับ วิเคราะห์และจัดลำดับความสำคัญ เปรียบเทียบความคิดเห็น และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ กลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 234 คน เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามสำรวจรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบประเมินปลายเปิด ให้ผู้ตอบแบบสอบถามแสดงความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา ค่าที (t-test) และค่าเอฟ (F-test)

                ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

                1. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ โดยภาพรวมและด้านหลักสูตร ด้านช่องทางการให้บริการ ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนด้านอาจารย์และบุคลากร และด้านกายภาพอยู่ในระดับมาก ยกเว้น ด้านค่าใช้จ่ายในการศึกษาและด้านการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการตลาด อยู่ในระดับปานกลาง

                2. ลำดับความสำคัญเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ของมหาวิทยาลัย จากปัจจัยทั้ง 7 ด้าน เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านหลักสูตร ด้านกระบวนการเรียนการสอน ด้านอาจารย์และบุคลากร ด้านค่าใช้จ่ายในการศึกษา ด้านช่องทางการให้บริการ ด้านกายภาพ และด้านการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการตลาด

                3. นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีสถานภาพการทำงานต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณโดนภาพรวม และรายด้านไม่แตกต่างกันยกเว้น ด้านค่าใช้จ่ายในการศึกษา และด้านกายภาพ มีความคิดเห็นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                4. นิสิตระดับบัณฑิตที่ศึกษาในระดับการศึกษามีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้น ด้านการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการตลาด มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001

                5. นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่ศึกษาในหลักสูตรการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้น ด้านหลักสูตร มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และด้านการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการตลาด มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

                6. นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่ศึกษาในแผนการศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันยกเว้นด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

                7. นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาในคณะต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

                ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ คือ ควรปรับค่าหน่วยกิตไม่ให้สูงเกินไป ควรกำหนดอัตราค่าบำรุงและค่าธรรมเนียมการศึกษาแบบเหมาจ่ายที่แตกต่างกันอย่างมีความเหมาะสมในแต่ละสาขาวิชา ควรมีการปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัยน่าสนใจ และมีความหลากหลาย สอดคล้องตามความต้องการของตลาดแรงงาน ควรขยายเวลาการให้บริการของสำนักหอสมุดและสำนักคอมพิวเตอร์ให้มากขึ้น ควรมีการประชาสัมพันธ์แนะนำหลักสูตรให้มากขึ้นและมีช่องทางหลากหลายกว่าที่เป็นอยู่ ควรเพิ่มอุปกรณ์ที่ทันสมัยเอื้อต่อการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษา และอาจารย์ผู้สอนควรทุ่มเทกับการเรียนการสอนและการให้คำปรึกษามากขึ้น เจ้าหน้าที่ควรมีความรวดเร็วในการทำงานและให้บริการมากขึ้น สถานที่จอดรถและโรงอาหารมีไม่เพียงพอ ควรปรับปรุงภูมิทัศน์บริเวณมหาวิทยาลัยให้สวยงามยิ่งขึ้น

Factors Influenced the Decision to Study the Gradute Level at Thaksin University

       The objectives of this research were to 1) study,analyzed and ranking the level of the opinions 2) compare the opinions according to the set variables 3) compiling the suggestions about the factors influenced the decision to study the graduate level at Thaksin University. The sample was 234 of the 1^st year graduate student of Thaksin University inacdemic year 2009. The Instruments used were a questionnaire with rating scale,checklist type and open ended type. The statistic used for data analyzing were percentage,arithmetic mean,standard variation,alpha coefficient,t-test and F-test.

The research results revealed that :

                1. The factors influenced the decision to study the graduate level at Thaksin University in the most aspects were at a high level except the tuition fee public relation and the marketing were at a medium level.

                2. Factors influenced the decision to study ranking from high to loe were : curriculum,teaching and learning management,lecturer and staff,tuition fee,services providing,physical aspect and public relation and marketing respectively.

                3. The graduate students who had different working status showed the decision factor to study at Thaksin University in the same opinion except the factor about tuition fee and the physical environment were statistical significant different at .05

                4. The graduate students who had different in educational background showed the decision factor to study at Thaksin University in same opinion except the factor about public relation and marketing was statistical significant different at .001

                5. The graduate students who study in different subject showed the same decision factor to study at Thaksin University except the factor about curriculum and public relation with significant different at .05 and .01

                6. The graduate students who study in different study plan (plan A or plan B ) had the same opinion of the decision factor to study at Thaksin University except the factor of teaching and learning with significant different at .01

                7. The graduate students who study in different faculty had the same opinion about decision factor to study at Thaksin University inall aspects.

                The suggestion about the decision factors to study at Thaksin University were as follow : the credit cost should not expensive,the tuition fee should pay in a block system and has variation in each discipline,the curriculum should improve to fit the future change,interesting and more variation,serving the need of labor market,have longer services time for central library and computer center,have more method in publishing or promoting the curriculum, provide in modern learning facilities,the teaching and guidance,responsibility of the lecturer one stop services with aquick response of the staff,increase car parking area and cafeteria and improve the physical environment.