题目文体类型对汉语二语写作词汇产出的影响研究

摘要

相同词汇水平的汉语学习者在写作中产出词汇的情况并不一致，且在面对不同文体的题目时，产出的词汇水平也存在差异。本文从文体类型入手，从词汇多样性、词汇复杂性、词汇密度、词汇错误四个方面评估二语学习者的产出词汇，通过研究汉语二语学习者写作文体与产出词汇的关系，使文体差异导致的产出词汇差异具象化。研究结果表明，题目文体类型差异对中高级水平汉语学习者写作产出词汇有显著影响。应用类题目类型最利于产出更多非重复词语，应用体裁更利于初级初等和初级中等水平词汇以及高级词汇的产出，记叙类和应用类的题目在产出实词上占显著优势，议论类的题目在产出名词、动词上占优势，议论体裁较不利于形容词的产出，记叙文是最容易产生缺词错误的体裁。