基于美国高校华裔汉语学习者需求 的有效语法教学模式探究

作者

  • JIANG YUHAO COLLEGE OF INTERNATIONAL EDUCATION， MINZU UNIVERSITY OF CHINA
  • GONG MAN COLLEGE OF INTERNATIONAL EDUCATION， MINZU UNIVERSITY OF CHINA

关键词:

美国华裔学习者, 有效语法教学, 教学模式

摘要

当前，关于美国华裔汉语学习研究尚未得到广泛关注，本文围绕美国华裔汉语教学问题， 基于学习者需求导向，以语法教学入手，首先通过对美国华裔汉语学习者进行有效语法教学观 的统计分析，并在此基础上，归纳总结，进而构拟出适合美国华裔汉语学习者的语法教学模式。

参考

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Alan V. Brown.（ 2009） “ Students’ and Teachers’Perceptions of Effective Foreign Language Teaching: A Comparison of Ideals” The Modern Language Journal

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已出版

2018-06-28

##submission.howToCite##

YUHAO, J., & MAN, G. (2018). 基于美国高校华裔汉语学习者需求 的有效语法教学模式探究. Chinese Language and Culture Journal, 5(1), 115–122. 取读于 从 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/193443

期

卷 5 编号 1 (2018): January - June

栏目

研究文章

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บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารภาษาและวัฒนธรรมจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

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