英语背景学习者汉语特殊句式习得研究述评
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英语背景, 汉语特殊句式, 习得, 偏误分析บทคัดย่อ
汉语特殊句式一向受到理论语法学界的重视，也是汉语作为第二语言语法教学和研究的重要内容。有关英语背景学习者习得该类句式的研究已较为丰硕，本文对此进行梳理，从中了解学习者习得“是”字句、“有”字句、“把”字句、“被”字句、“是……的”句、“比”字比较句等六类句式的偏误类型及原因、难点，以及研究者针对这几类句式确定的教学重点和提出的教学对策。在此基础上，分析已有研究成果存在的不足，进而明确今后的研究方向。
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