ทิศทางสำหรับการขยายเครือข่ายดนตรีเพื่อสนับสนุน และพัฒนาดนตรีศึกษาในประเทศไทย

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

          บทความนี้ นำเสนอปัจจัยในการพัฒนาความร่วมมือของเครือข่ายทางดนตรีศึกษาซึ่งกระบวนการในการพัฒนาทางดนตรีศึกษานั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอาศัยเครือข่ายและความร่วมมือจากหลากหลายภาคส่วน ที่จะทำให้วงการดนตรีศึกษาในประเทศพัฒนาไปอย่างมีทิศทาง ตอบรับต่อโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว

          จากการศึกษาองค์กรเกี่ยวกับดนตรีศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ พบว่าในประเทศไทยกลุ่มเครือข่ายดนตรีศึกษามีอยู่ 2 ประเภท ได้แก่ ประเภทสมาคมและองค์กรสาธารณะประเภทโรงเรียนดนตรีและกลุ่มองค์กรเอกชน แต่ถึงแม้จะมีกลุ่มเครือข่ายดนตรีศึกษาในประเทศไทยซึ่งรับผิดชอบในกระบวนการและภาคส่วนต่าง ๆ แต่องค์กรเหล่านั้นยังขาดความร่วมมือและการสร้างระบบเครือข่ายเพื่อทำงานร่วมกัน ซึ่งหากมีการร่วมมือกันสร้างความเข้มแข็งของเครือข่ายซึ่งควรประกอบไปด้วย องค์กรจากภาครัฐ องค์กรภาคเอกชน และสถานศึกษา ก็จะสามารถพัฒนาวงการดนตรีศึกษาในเชิงของการพัฒนารูปแบบดนตรีศึกษาในประเทศไทย การพัฒนารูปแบบเครือข่ายดนตรีศึกษาในประเทศไทย และการพัฒนากระบวนการฝึก และพัฒนาครูดนตรีในประเทศไทยซึ่งจะสามารถช่วยสนับสนุนให้ดนตรีศึกษาในประเทศไทยก้าวขึ้นไปในระดับโลกได้

คำสำคัญ: เครือข่ายดนตรี, ดนตรีศึกษา, การศึกษา