การพัฒนาชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่อง ศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน วิชามนุษย์กับสังคม หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของการศึกษาที่ได้รับการสอนด้วยชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่องศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านโดยใช้ชุมชนเป็นฐานกับการสอนแบบสาธิต กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษาชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 24 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 27 คน สุ่มอย่างง่ายโดยวิธีการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (1) แบบสัมภาษณ์ข้อมูลพื้นฐานภูมิปัญญาท้องถิ่น (2) ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น (3) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น (4) แผนการจัดการเรียนรู้แบบสาธิต (5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test Independent Samples
ผลการวิจัยพบว่า 1) การหาประสิทธิภาพชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 83.28/84.94 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่ได้รับการสอนด้วยชุดฝึกกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักศึกษาที่ได้รับการสอนแบบสาธิต อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทรรศนะและข้อคิดเห็นในบทความ Journal of Global of Perspectives in Humanities and Social Sciences (J-GPHSS) มิใช่เป็นทรรศนะและความคิดของผู้จัดทำจึงมิใช่ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มา
เอกสารอ้างอิง
Hergenhahn, B. R. & Olson, M. H. (1993). A taxonomy of the psychomotor domain: a guide for developing behavioral objectives. New York: Longman.
Janjamsai, M. (2015). khrōngkān thō̜t chut prasopkān kānčhatkān rīanrū dōi chai chumchon pen thān : kō̜ranī sưksā kārabūn nā kānkān čhatkān rīanrū wichā ʻō̜k bǣp sathāpattayakam kap kānphatthanā thī yū ʻāsai khō̜ng phū mī rāidai nō̜i [Experiential modeling of community based learning case study of integration of architectural design learning and low-income housing development]. Research Journal Phranakhon Rajabhat. 10(1), 143-156.
Khammanee, T. (2008). sāt kānsō̜n ʻongkhwāmrū phư̄a kānčhat krabūankān rīanrū thī mī prasitthiphāp [Science of teaching pedagogy: knowledge for effective learning process management]. (7th Ed.). Bangkok: Chulalongkorn University press.
Koocharoenpisal, N. (2018). phonkān chai chut kitčhakam kānrīanrū rư̄ang khaya phlātsatik dōi chai panhā pen thān thī mī tō̜ phon samrit thāngkān rīan læ thaksa kān kǣ panhā khō̜ng nakrīan radap matthayommasưksā tō̜n plāi [Effects of using learning activity packages on plastic waste through problem-based learning on learning achievement and problem-solving skill of high school students]. Journal of Graduate Studies Valaya Alongkorn Rajabhat University. 12(1), 116-132.
Kulick, J. A. (1982). Individualized systems of introduction Encyclopedia of Education Research. (5th ed.). New York: Macmillan.
Netwong, T. (2020). kānchai lǣng rīanrū phūmpanyā thō̜ngthin pen thān thī song phon tō̜ kānčhatkān khwāmrū phūmpanyā thō̜ngthin dūai ʻai sī thī khō̜ng naksưksā laksūt theknōlōyī sārasonthēt [The using resource based learning of localwisdom to effectiveness local wisdom knowledge management by ICT of students in information technology program]. Journal of Yala Rajabhat University. 15(1), 40-47.
Nithedsilp, W. (2008). sư̄ læ nawattakam hǣng kānrīanrū [Instructional and innovation for learning]. Bangkok: Skybook.
Office of the Education Council. (2014). khō̜sanœ̄ kanpatirū kānsưksā nai thotsawat thī sō̜ng (Phō̜.Sō̜. sō̜ngphanhārō̜ihāsipsō̜ng - sō̜ngphanhārō̜ihoksipʻet) [The proposals for the second decade of education reform (B.E.255202561)]. Bangkok: Prikwan Graphic Ltd.
Panich, V. (2014). kānsāng kānrīanrū sū satawat thī yīsipʻet [Building learning into the 21st century]. Nakhon Pathom: S Charoen Printing.
Phuangsuwan, Y. (2015). kānphatthanā phon samrit thāngkān rīan dōi chai chut kitčhakam kānrīanrū rư̄ang thaksa phư̄nthān læ kān fưkhat kān sadǣng nāttasin samrap nakrīan chan matthayommasưksā pī thī nưng [The Development of Learning Achievement by using Learning Activities on Basic Skills and Thai Dancing Show Training for Matayom I Students]. Master’s thesis. Rambhai Barni Rajabhat University.
Pibulsongkrm Rajabhat University General Education Program Coordination Subdivision. (2010). laksūt mūat wichā sưksā thūapai mahāwitthayālai rātchaphat phibūn songkhrām [Pibulsongkrm rajabhat university general education program curriculum]. Phitsanulok: Focus Printing Company Limited.
Shounchupon, A. (2015). nǣokhit kānrīanrū dūai kānnam tonʻēng kap kānčhatkān sưksā [Concept of self-directed learning with education management]. Journal of Graduate Studies Valaya Alongkron Rajabhat University. 9(1), 213-221. Retrieved form https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JournalGradVRU/article/view/32972/28052
Sinthananon, S. (2010). nawattakam kān rīan kānsō̜n phư̄a phatthanā khunnaphāp khō̜ng yaowachon [Instructional innovation to develop the quality of life of youth]. Bangkok: Aksorn Charoentat.
Srisa-ard, B. (2010). kānwičhai bư̄angton [Basic research]. (8th Ed.). Bangkok: Suriyasan.
The Standing Committee on Education and Sports, the National Legislative Assembly. (2017). rāingān kānphičhāranā sưksā rư̄ang kanpatirū ʻudomsưksā [Consideration study report on the reformation of higher education]. Bangkok: Printing Service Office, the Secretariat of the Senate Acting for the Secretariat of the National Legislative Assembly.
Wetchayaluck, N. (2018). rūpbǣp kānbō̜rihān čhatkān lǣng rīanrū khō̜ng sathān sưksākhan phư̄nthān sangkat khēt phư̄nthī kānsưksā matthayommasưksā klum čhangwat phāk nư̄a tō̜n lāng nưng [A model of earning resources management for basic education schools of the secondary educational service area in the lower northern provinces cluster 1]. Journal of Yala Rajabhat University. 13(3), 473-482.
