การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการอ้างเหตุผลด้วยฐานกรณี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอนฐานสมรรถนะโดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการอ้างเหตุผลด้วยฐานกรณี 2) หาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังของผู้เรียนที่เรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการสอนฐานสมรรถนะ บทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติที
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการประเมินรูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอนฐานสมรรถนะโดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการอ้างเหตุผลด้วยฐานกรณี โดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 10 คน ในด้านเนื้อหาที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมากที่สุด และในด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับมากที่สุด 2) ประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นมีค่าเท่ากับ 83.11/88.37 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 4) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทรรศนะและข้อคิดเห็นในบทความวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ มิใช่เป็นทรรศนะและความคิดของผู้จัดทำจึงมิใช่ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มา
เอกสารอ้างอิง
Bua-sri, T. (1999). thritsadī laksūt kānʻō̜kbǣp læ phatthanā. [Curriculum Theory, Curriculum Design and Development]. 4th ed. Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao.
Kanokthavorntham, A., & Lalognum, N. (2019). kānphatthanā botrīan khō̜mphiutœ̄ chūai sō̜n dōi chai khantō̜n kānsō̜n khō̜ngkāyē rư̄ang phētsưksā samrap nakrīan chan matthayommasưksā pī thī sō̜ng. [The development of Computer-Assisted Instruction by using the gagne’s nine events of instruction on sex education for mathayomsuksa 2 students]. Journal of Education Naresuan University. 21(4), 329-341.
Nontnapha, W. (2016). rūpbǣp kānphatthanā samatthana kānčhatkān rīanrū khō̜ng khrū sangkhommasưksā radap prathom sưksā. [The competency development model of learning management for social studies teachers in primary education]. Doctor of Philosophy Thesis. Silpakorn University.
Office of the National Education Commission. (2008). Phrarātchabanyat kānsưksāhǣngchāt Sō̜ngphanhārō̜isīsipsō̜ng læthīkǣkhaiphœ̄mtœ̄m (chabapthīSō̜ng) 2545 [National Education Act B.E. 2542 (1999) and Amendments (Second National Education Act B.E. 2545 (2002)]. 3thed. Bangkok: Skybook.
Phongsaksri, J., Teeraputon, D., & Natakuatoong, O. (2519). kānphatthanā rūpbǣp kān rīan kānsō̜n bon khrư̄akhāi ʻinthœ̄net bǣp kānrīanrū dūai kānchai phǣnphang khwāmkhit thī mī tō̜ kānphatthanā khwāmkhit sāngsan samrap naksưksā sākhā ʻō̜k bǣp phalittaphan ʻutsāhakam radap parinyā trī. [Development of Collaborative-Learning Model on Internet Based Instruction using mind map to develop creative thinking of undergraduate student industrial design programmed]. Journal of Education Naresuan University. 21(2), 54-62.
Sanboonsong, S., & Sintanakul, K. (2017). kānphatthanā rūpbǣp kān rīan kānsō̜n bǣp phasomphasān tām thān samatthana dūai krabūankān rīan MIAP radap parinyā bandit. [The Development of Blended Learning Model on Competency-based by Using MIAP Method of Undergraduate Students]. Journal of Technical Education King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. 8(2), 37- 46.
Sivilai, S., & Namahut, J. (2014). kānprayukchai Case - Based Reasoning nai kān nænam ʻāhān thī mo̜som samrap phūpūainai. [Applying Case-based Reasoning to Recommend Appropriate Food for Inpatients]. In kān prachum wichākān Narēsūan wičhai khrang thī pǣt. [The 8th Naresuan Research Conference.] (pp. 1257-1265) Phitsanulok: Naresuan University.
Tiantong, M. (2013). nawattakam : kān rīan kānsō̜n dūai khō̜mphiutœ̄. [Innovation: Computer-Based Learning and Teaching]. Bangkok: Danex inter corporation.
