การศึกษาองค์ประกอบการออกแบบเกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาโดยการวิเคราะห์ปัจจัยการรับรู้ของผู้เล่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
หลักการออกแบบเกมคอมพิวเตอร์ยังไม่มีกฎเกณฑ์ตายตัว นักวิชาการพยายามกำหนดหลักการและแนวทางในการออกแบบและพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ให้น่าสนใจและประสบความสำเร็จจากเกณฑ์ต่าง ๆ ปัจจัยเกี่ยวกับความรู้สึกของผู้เล่นเกมคอมพิวเตอร์สามารถนำมาเป็นตัวกำหนดในการสร้างหลักการออกแบบเกมได้ การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยการรับรู้ของผู้เล่นเกมที่มีต่อส่วนประกอบต่าง ๆ ภายในเกมคอมพิวเตอร์ ข้อมูลที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ได้จากนิสิตระดับปริญญาตรี สาขาวิชาคอมพิวเตอร์แอนิเมชันและเกม คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ในปีการศึกษา 2562 จำนวนรวม 445 คน สุ่มตัวอย่างจำนวน 113 คน เพื่อตอบแบบสอบถามผลการรับรู้ต่อเกมคอมพิวเตอร์ที่เล่นแบบมาตรประมาณค่า จำนวน 35 ข้อ ซึ่งมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ 0.984 สถิติที่ใช้ คือ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจด้วยวิธีการสกัดองค์ประกอบหลัก หมุนแกนตั้งฉากแบบแวริแมกซ์ ผลการประเมินข้อมูลที่ใช้เพื่อการจัดองค์ประกอบ พบว่า ค่า KMO เท่ากับ 0.779 ค่า Bartlett's Test of Sphericity เท่ากับ 6519.945 Sig. 0.000
ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบที่สกัดได้มีค่า Eigen มากกว่า 1.00 และสามารถอธิบายตัวแปรทั้งหมดได้ร้อยละ 79.497 มี 5 องค์ประกอบ ซึ่งถือเป็นปัจจัยของการออกแบบเกมคอมพิวเตอร์ ได้แก่ (1) ผู้เล่นและประสบการณ์ของผู้เล่น (2) การสะท้อนกลับจากการเล่นเกม (3) ความน่าดึงดูดใจผู้เล่น (4) กติกาและข้อบังคับของเกม และ (5) ความท้าทายและการแข่งขัน ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถช่วยให้ผู้ผลิตเกมคอมพิวเตอร์ใช้ปัจจัยที่ได้ไปเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการออกแบบและผลิตเกม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทรรศนะและข้อคิดเห็นในบทความ Journal of Global of Perspectives in Humanities and Social Sciences (J-GPHSS) มิใช่เป็นทรรศนะและความคิดของผู้จัดทำจึงมิใช่ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มา
เอกสารอ้างอิง
Adams, E. (2014). Fundamentals of Game Design. 3rd edition. CA: Pearson Education, Peachpit.
Despain, W. (2013). 100 Principles of Game Design. CA: New Riders.
Jeekatok, K., Butradat, V., and Tongras, S. (2018). kānphatthanā kēm kānsō̜n phư̄a kānrīanrū rư̄ang mư̄prāp khaya samrap rōngrīan prathom sưksā hok [The development Instructional Game with Learning entitled in The Junk Buster for Primary School 6]. Udon Thai Rajabhat University Journal of Science and Technology. 6(1), 137- 149.
Khamoiy, Y. (2013). lakkān ʻō̜k bǣp kēm [Principles of Game Designing]. Retrieved from https://sites.google.com/a/pypw.ac.th/games/bi-ngan-thi-4
Kueachart, P., Jirawatmongkol, S., and Phawaphanankul, C. (2017). nawattakam nǣokhit patčhai thī mī phon tō̜ kānlư̄ak len kēm dičhithankhō̜nthēn thī mī phūying pen phū nam phư̄a khayāi thurakit dičhithankhō̜nthēn [Innovative Factors Concept Affecting Play Choices of Digital Content Game Platform Using Women Characteristic Leading to Expanding Digital Content Business]. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences, and Arts). 10(2), 762 - 772.
Longpradit, P., Khonchoho, P., and Sangthong, C. (2015). kān wikhro̜ læ ʻō̜k bǣp khwāmtō̜ngkān khō̜ng kēm kāntē rī yom khwām phrō̜m rapmư̄ kap sưnāmi phư̄a sanapsanun kānrīanrū dūai theknik kān prap chai fang nathī mī khunnaphāp [Requirements’ Analysis and Design of Tsunami Preparedness Game to Support Learning with a Quality Function Deployment Technique]. Journal of Information Technology Management and Innovation. 2(2), 13 - 21.
Mongkhonsin, K., Suyanang, T., Phakanon, N., Tirakoat, S., and Hiruncharoenvate, C. (2018). phrưttikam kānpœ̄trap læ patčhai thī mī phon tō̜ kātūn ʻǣnimēchan khō̜ng yaowachon [Exposure behaviors and Factors affecting animation cartoon of youth]. Journal of Applied Informatics and Technology. 1(2), 82 - 92.
Nakasan, N., and Nakasan, C. (2016). kēm : nawattakam phư̄a kānsưksā chœ̄ng sāngsan [Game: Innovation for Creative Education]. Rom Phruek Journal Krirk University. 34(3), 159 - 182.
Panking, T., Ratana-o-larn, T., and Petsangsri, S. (2013). kānphatthanā botrīan ʻīlœ̄n ning dōi chai kēm pen thān rư̄ang phangngān [A Development of Game-Based E-Learning Courseware on Flowchart]. Journal of Industrial Education. 14(3), 244 - 251.
Panpumchuen, W. (2014). kān wikhro̜ kānʻō̜kbǣp nithēt sin nai kēm ʻō̜nlai thī prasop khwāmsamret [The analysis of the visual communication design in success online game]. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences, and Arts). 7(2), 1627 - 1647.
Pesopas, T., and Bunlikhitsiri, B. (2015). kānʻō̜kbǣp kēm čhamlō̜ng kānlalēn phư̄nbān Thai tām thritsadī rǣng čhūngčhai [Design of simulation Thai folk game upon incentive theory]. Art and Architecture Journal Naresuan University. 6(2), 90 - 100.
Pinyo, T. (2018). theknik kān tīkhwām phonlap khō̜ng kān wikhro̜ patčhai nai ngānwičhai [Techniques for Interpreting the Results of Factor Analysis in Research Work]. Panyapiwat Journal. 10(Special Issue July 2018), 292 - 304.
Prachumwan, C., and Tirakoat, S. (2013). kānphatthanā kēm khō̜mphiutœ̄ phư̄a songsœ̄m thaksa kān ʻān khō̜ng dek thī mī khwām bokphrō̜ng thāngkān rīanrū [Development of a Computer Game to Promote Reading Skills of Children with Learning Disabilities]. Prae-wa Karasin Journal of Karasin University. 1(2), 91 - 107.
Rouse, R. (2004). Game design: theory & practice. 2nd edition. Taxus: Wordware Publishing.
Saengkrai, P. (2010). sīang læ mantimīdīa [Sound and Multimedia]. Rangsit Music Journal. 5(2 July-December 2010), 38 - 41.
Schell, J. (2008). The Art of Game Design. MA: Morgan Kaufmann Publishers.
Schreiber, I. (2009). Game Design Concepts: an experiment in game design and teaching [Online]. Retrieved from http://gamedesignconcepts.pbworks.com/f/Game+Design+Concepts+0-5.pdf
Sotamaa, O. (2007). Perceptions of Player in Game Design Literature. In Proceedings of DiGRA 2007 Conference: Situated Play. pp. 456 – 465.
Srisa-ard, B. (2013). kānwičhai bư̄angton. 9th edition. Bangkok: Suroyasarn Co., Ltd.
Tangpondparsert, P. (2017). sunsī nai kānʻō̜kbǣp kēm phư̄a sanapsanun kānthō̜ngthīeo ko̜ Rattanakōsin [The Aesthetics in Gamification Design for Supporting Rattanakosin Island Tourism]. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences, and Arts). 10(2), 2883 - 2893.
