แนวทางสำหรับครูชายในการจัดการศึกษาปฐมวัย

บทคัดย่อ

ครูปฐมวัยมีบทบาทสำคัญในการอบรมเลี้ยงดู และจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย อันจะนำไปสู่การเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ซึ่งการเรียนรู้ในวัยแรกเริ่มของเด็กควรให้ความสำคัญกับความแตกต่างของบทบาททางเพศ ทั้งด้านพฤติกรรมและบุคลิกภาพ ซึ่งค่านิยมของสังคมมักตัดสินว่า “การศึกษาปฐมวัยคืองานของผู้หญิง”
จึงทำให้เกิดปัญหาการขาดแคลนครูชายในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ทั้งที่จริงแล้วครูปฐมวัย
ทั้งชายและหญิงต่างมีวิธีจัดการเรียนรู้ที่มีจุดแข็งแตกต่างกันผ่านกระบวนการสอนที่หลากหลาย แสดงให้เห็นว่าครูชายนั้นมีบทบาทสำคัญต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัย และมีบทบาทสำคัญต่อการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาททางเพศไม่แตกต่างจากครูหญิง รวมถึงมีบทบาทสำคัญในการสื่อสารกับบิดาของเด็กปฐมวัยให้เข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ จากความสำคัญดังกล่าว นำไปสู่แนวปฏิบัติสำหรับครูชายในการจัดการเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัยที่ควรดึงจุดเด่น และบุคลิกที่ชัดเจนของความเป็นชายออกมาในการจัดกิจกรรม สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่เด็กชายและหญิง สามารถอบรมเลี้ยงดูเด็กได้อย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงข้อจำกัดต่าง ๆ อย่างนุ่มนวล และสามารถประสานความสัมพันธ์กับครอบครัวเด็กด้วยความเคารพและเกิดมิตรไมตรี เพื่อนำไปสู่การจัดการศึกษาปฐมวัยอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ทำให้เกิดการยอมรับและเป็นการช่วยยกระดับของครูชายให้สูงขึ้นในสังคมการศึกษาปฐมวัยต่อไป