The Factors Affecting to Effectiveness of Academic Administration of Secondary School, Phitsanulok Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) study the levels to factors an affecting to effectiveness of academic administration of secondary schools, Phitsanulok Province 2) study the levels to the effectiveness of academic administration of Secondary Schools, Phitsanulok Province 3) study the relationship between factors affecting the effectiveness of academic administration of secondary schools with the effectiveness of academic administration of Secondary Schools, Phitsanulok Province 4) find the good factors that affect the effectiveness of academic of Phitsanulok secondary and create equations for forecasting factors affecting the effectiveness of academic of Phitsanulok secondary school. The sample consisted of 306 administrators and teachers in Phitsanulok secondary school. The set sample size with the Krejcie and Morgan tables by simple random method. The data were analyzed by mean, standard deviation of Pearson's correlation coefficient (Pearson's correlation coefficient). And stepwise multiple regression analysis (Stepwise Multiple Regression Analysis).
A result of this study was found in the following aspects.
1. The levels to factors an affecting to effectiveness of academic administration of Secondary Schools, Phitsanulok Province al level of high levels. Considered by each aspect, it was found that the hightest aspect was the administrator academic leadership. The lowest aspect was the learning resources management.
2. The level of effectiveness in the academic administration of secondary school Phitsanulok province in the overall was at the high level. Considered by each aspect, it was found that the highest aspect was the development of learning process.
3. The relationship between factors affecting the effectiveness academic administration of Phitsanulok secondary school with the effectiveness academic of Phitsanulok secondary was found that had a positive correlation with a statistically significant at at .01 level.
4. The result of the stepwise forecasting equation of factors an affecting to effectiveness of academic of secondary school, Phitsanulok Province were consisted of Media sufficiency Innovation for education and the learning resources management. The equation of forecasting by raw scoreand standard score could be formed as follows:
The forecasting equation by raw score:
= 1.123+0.404X5+0.349X4
y = 0.423X5+0.358X4
Article Details
References
ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์. (2562). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพมหานคร: หจก.มีน ซัพพลาย.
ขวัญศิริ บุญสรรค์. (2562). ปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออก. ดุษฎีนิพนธ์ ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิจัย วัดผลและสถิติการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
อธิวัฒ พันธ์รัตน์. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
อาฑิฏิยา โชคดีวัฒนา. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดตราด สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. มหาวิทยาลัยบูรพา