ความต้องการศึกษาต่อหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ และสารสนเทศศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร (ค.บ. หลักสูตร 4 ปี)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการศึกษาต่อ และความคิดเห็นเกี่ยวกับความจำเป็น และความสำคัญของหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียน/นักศึกษา ครู – อาจารย์ และนักวิชาการ จำนวน 107 คน ได้มาจากการสุ่มแบบบังเอิญ (Accidental sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ที่ 0.82 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการศึกษาต่อหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พบว่า ต้องการให้เปิดหลักสูตรมากที่สุด ลักษณะวิชาเป็นวิชาเอกคู่มากที่สุด ความคาดหวังในการประกอบอาชีพมีความต้องการครูบรรณารักษ์มาก ชื่อหลักสูตรที่สนใจเข้าศึกษาต่อคือ บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์มากที่สุด วิธีการเรียนการสอนที่ต้องการศึกษาเป็นแบบเข้าชั้นเรียนปกติมากที่สุด รูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่ต้องการเป็นการเรียนพร้อมฝึกปฏิบัติมากที่สุด สิ่งที่ต้องการการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยคือ สิ่งสนับสนุนการศึกษา เช่น สัญญาณ WIFI ห้องสมุด ห้องค้นคว้ากลุ่มย่อย เป็นต้น มากที่สุด การสัมมนารับฟังข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรมียินดีเข้าร่วมสัมมนามากที่สุด การแนะนำให้คนรู้จักมาศึกษาในหลักสูตรพบว่า แนะนำมากที่สุด รูปแบบของค่าใช้จ่ายในการศึกษาต่อคือ ค่าธรรมเนียมการศึกษาแบบเหมาจ่ายแต่แบ่งจ่ายเป็นภาคการศึกษามากที่สุด ความต้องการศึกษาต่อในหลักสูตร พบว่า ต้องการมากที่สุด วัตถุประสงค์ของการศึกษาต่อเพื่อแสวงหาความรู้เพิ่มเติมมากที่สุด ความจำเป็นและความสำคัญของหลักสูตร อยู่ในระดับมาก