พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
คำสำคัญ:
สื่อสังคมออนไลน์, นิสิตระดับปริญญาตรี, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒและศึกษาผลกระทบจากการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กลุ่มตัวอย่างคือนิสิตของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ในปีการศึกษา 2563 จำนวน 394 คน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่านิสิตส่วนใหญ่มีประสบการณ์การใช้สื่อสังคมออนไลน์ 5 – 10 ปี พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ มากกว่า 1 ครั้งต่อวัน ระยะเวลาโดยเฉลี่ย 3 ชั่วโมงขึ้นไป นิยมเข้าใช้สื่อสังคมออนไลน์ เวลา 18.00-21.00 น. สถานที่เข้าใช้มากที่สุด ได้แก่ บ้าน/หอพัก อุปกรณ์ในการเข้าใช้สื่อสังคมออนไลน์ ได้แก่ โทรศัพท์มือถือ/สมาร์ท สื่อสังคมออนไลน์ที่ใช้บริการมากที่สุด ได้แก่ Instagram วัตถุประสงค์ที่ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เพื่อความบันเทิง ความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบจากการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนิสิต ด้านการเรียน ได้แก่ สื่อสังคมออนไลน์มีประโยชน์ต่อการค้นคว้าหาความรู้ประกอบการเรียนได้ง่าย ด้านครอบครัว ได้แก่ สื่อสังคมออนไลน์ทำให้การติดต่อสื่อสารกันได้โดยไม่มีข้อจำกัดด้านระยะทาง ด้านอารมณ์ได้แก่ รู้สึกดีเมื่อได้ทำสิ่งที่เป็นประโยชน์และส่งผลต่อผู้คนในสื่อสังคมออนไลน์ และด้านสังคมได้แก่ สื่อสังคมออนไลน์ทำให้ท่านติดต่อเพื่อนได้ง่ายขึ้น
References
Alexander, B. (2008). Social Networking in Higher Education. Retrieved from
https://www.educause.edu/research-and-publications/books/tower-and-cloud/social- networking- higher-education
Awadallah.(2014). Social Network: Academic and Social Impact on College Students.ASEE 2014 Zone I Conference, April 3-5, 2014, University of Bridgeport, Bridgpeort, CT, USA.Sandra C. Duhe
Barbour, M. K. & Plough, C. (2009). Social networking in cyberschooling: Helping to make online
learning less isolating. Tech Trends, 53(4), 56-60.
Bunchom Sisaat. (2013). Preliminary research. Edition 7. Bangkok: Suwiriyasan. (In Thai)
Chutharat Sarawanawong, khachon Faithet, Duangkaeo Ngoenphunsap & Wanlapha Chantharadi, (2017, July- December). Online Social Media Usage Behaviors of Undergraduate Student, Kasetsart University,
Library and Information Sciences Srinakharinwirot University, 10(2). 16-31. (In Thai)
Camilia, O.N., Ibrahim, S. D., and Dalhatu B. L. (2013). The Effect of Social Networking
Sites Usage on the Studies of Nigerian Students. The International Journal Of Engineering And Science, 2(7), 39-46.
Fueangfa Hirankan. (2013). BEHAVIOR OF Used Social Network in Secondary Senior High School At The Secondary Education Service Area Office 11 In Suratthanee (Master’s thesis). Walailak University, Nakhonsithammarat,
Thailand. (In Thai)
Hathairat Losi & Wichian Manlae. (2018). Behavior of using online social sales network of students at Nakhon Si Thammarat Rajabhat University. Retrieved from http://wjst.wu.ac.th/index.php/wuresearch/article/view/5315. (In Thai)
Kanphon Phasi. (2011). Online Social Network in Thai Higher Education: A Study of Facebook Integrated Classroom Activities. Faculty of Hospitality Industry, DTC : Bangkok. (In Thai)
Ministry of Digital Economy and Society, Electronic Transactions Development Agency. (2019).
Report The results of the survey of internet user behavior in Thailand, 2018. Retrieved from
https://www.etda.or.th/publishing-detail/thailand-internet-user-profile-2018.html. (In Thai)
Mohamed Tayseer, Fouad Zoghieb, Ismail Alcheikh and Mohammad N.S.
Namthip Wiphawin. (2015, July-December). Social Network in a Networked Society. TLA Research J, 8(2).
119-127. (In Thai)
Narit Phongson. (2017). Self-Identification of facebook users belonging to generation c in bangkok
(Master’s thesis). Bangkok University, Bangkok, Thailand. (In Thai)
Phanuwat kongrat. (2011). The Study of Teenagers' Behaviors in Using Social Networking
Sites (SNSs) in Thailand: A Case Study of Face. (Master’s thesis). Thammasat University,
Bangkok, Thailand. (In Thai)
Phatcharaphon kraichumphon. (2012). Attitudes and Behavior through Social Networks in Establishing A Reputation : Case Study of Youtube. JC E-Journal, 1-11. (In Thai)
Phenphon Phuangphae (2016, May- August). A Study of behavior for using of Social Media of preservice teachers, Faculty of Education, Silpakorn University. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 9(2), 946-956.
Rewadi Senkaeo & Ketawa, Bunprakan. (2011, January-June). Ettects of Chatting on the Internet in Adolescences
in Nakhon Yala Municipality. Journal of Liberal Arts, 3(1), 105-121.
Sippakara Khiaosanthia. (2018). Emotional Victim in Social Media (Master’s thesis). Silpakorn University,
Bangkok, Thailand. (In Thai)
Suchalaksa Thamduangsi. (2019). Social Network Usage Behaviors of Rajabhat Maha Sarakham University’s Students. Rajabhat Maha Sarakham University: Mahasarakham.
Williamson, Andy. (2013). Social Media Guidelines for Parliaments. Retrieved from
http://archive.ipu.org/PDF/publications/SMG2013EN.pdf
Additional Files
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
เกี่ยวกับลิขสิทธิ์
ลิขสิทธิ์ของบทความที่ปรากฏในวารสารบรรณศาสตร์ มศว เป็นของผู้นิพนธ์และคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ทั้งนี้ บทความทุกเรื่องผ่านการตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการจากผู้ทรงคุณวุฒิ ข้อความและข้อมูลของบทความในวารสารฯ เป็นแนวคิดของผู้นิพนธ์ มิใช่เป็นความคิดเห็นของกองบรรณาธิการและมิใช่ความรับผิดชอบของคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ไม่สงวนลิขสิทธิ์การนำไปใช้ประโยชน์ทางวิชาการ แต่ต้องอ้างอิงแสดงแหล่งที่มาและที่อยู่ในขอบเขตของกฎหมายลิขสิทธิ์
